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2024年甘肃省兰州市安宁区刘家堡街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、单亲妈妈小芳向社会工作者小李诉说，10岁的儿子小明常因打网络游戏，不能按时完成作业，学习成绩不好。小芳工作单位离家较远，没有足够时间照顾儿子，小李邀请小芳参加社区“四点半课堂”，并联系退休党员王阿姨与小芳家结对，在小芳下班前替她照顾儿子，同时，小李还介绍小芳加入“助苗成长微信群”，向心理专家学习亲子沟通的方法，以提高其亲职能力。小李为小芳家提供的上述服务属于（）儿童福利服务。
A.治疗性
B.补充性
C.替代性
D.保护性
【答案】：B
【解析】本题主要考查对不同类型儿童福利服务的理解与区分。解题关键在于明确各类型儿童福利服务的特点，再结合题干中小李为小芳家提供的服务内容进行判断。治疗性儿童福利服务通常是针对已经出现问题或受到伤害的儿童及其家庭，提供矫正、治疗等服务，旨在解决已存在的严重问题。而题干中并未体现小明及其家庭存在需要矫正或治疗的严重问题，所以A选项不符合。补充性儿童福利服务是通过专业介入，对儿童及其家庭提供经济、照料、教育、培训等方面的补充性支持。在本题中，小李邀请小芳参加社区“四点半课堂”，联系退休党员王阿姨在小芳下班前照顾儿子，这是对小芳在照料儿子方面的补充；介绍小芳加入“助苗成长微信群”学习亲子沟通方法以提高亲职能力，是在教育和亲子关系方面给予支持。这些服务都是对小芳家庭原有功能的补充，符合补充性儿童福利服务的特点，故B选项正确。替代性儿童福利服务是指完全替代儿童原有的家庭环境，例如将儿童安置在福利院等机构中生活。题干中并没有出现替代小明原有家庭环境的情况，所以C选项不正确。保护性儿童福利服务侧重于保护儿童免受伤害，防止儿童受到虐待、忽视等不良对待。题干中没有涉及到保护儿童免受伤害方面的内容，因此D选项也不符合。综上，本题正确答案为B。
2、希波克拉底说过“了解什么样的人得了病，比了解一个人得了什么病更重要”，这是指医务社会工作要（）。
A.与医疗卫生体系相融合
B.以服务对象的健康为主导
C.以疾病为中心
D.以病人为中心
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对医务社会工作理念的理解。希波克拉底所言“了解什么样的人得了病，比了解一个人得了什么病更重要”，强调了对于医务社会工作而言，人本身的重要性。选项A，与医疗卫生体系相融合，重点在于体系层面的协作，并非针对了解人的层面，不符合题意。选项B，以服务对象的健康为主导，虽然关注到了服务对象和健康，但没有突出“什么样的人”这一核心要点，不够精准。选项C，以疾病为中心，只聚焦于疾病本身，忽略了人的个体差异等重要因素。而选项D以病人为中心，契合了题干中强调要了解具体是“什么样的人”得了病，即关注病人个体的独特性，包括其性格、生活背景、心理状态等，所以正确答案是D。
3、医务社会工作者在急诊室可提供的服务是（）?
A.鼓励患者使用自我管理的方法
B.帮助患者进行治疗依从性管理
C.配合医疗需要，帮助患者及家属获取资源
D.介入医疗过程，帮助医务人员舒缓压力
【答案】：C
【解析】本题主要考查医务社会工作者在急诊室可提供的服务内容，破题点在于分析每个选项是否符合急诊室场景下医务社会工作者的工作范畴。A选项“鼓励患者使用自我管理的方法”，通常自我管理方法的引导更多适用于长期疾病管理中，帮助患者在日常康复过程中更好地照顾自己。而急诊室是一个紧急救治的场所，首要任务是配合医疗救助，此选项不符合急诊室的工作重点，故A选项错误。B选项“帮助患者进行治疗依从性管理”，治疗依从性管理是一个较为长期的过程，需要持续监督和引导患者遵循治疗方案。急诊室主要处理紧急状况，难以开展此类长期的管理工作，所以B选项也不正确。C选项“配合医疗需要，帮助患者及家属获取资源”，在急诊室中，患者和家属往往处于慌乱状态，可能对医疗资源的获取途径不了解。医务社会工作者此时可以发挥桥梁作用，配合医疗需求，帮助他们快速、有效地获取所需资源，这是急诊室场景下医务社会工作者切实可行且非常必要的服务，因此C选项正确。D选项“介入医疗过程，帮助医务人员舒缓压力”，虽然帮助医务人员舒缓压力是医务社会工作者的工作之一，但并非直接在急诊室中主要提供的服务。急诊室的核心是对患者进行紧急救治，社会工作者的工作重点应围绕患者及家属的需求，所以D选项不合适。综上，本题正确答案是C。
4、小学三年级学生小婷学习数学比较困难，学校社会工作者联系志愿者为其辅导功课，但效果不明显。近来，社会工作者经常听到小婷说：“不是我不想学习，而是我学不会。”为更好地帮助小婷，社会工作者需要提升小婷的（）。
A.个人形象
B.自尊自信
C.自我价值感
D.自我效能感
【答案】：D
【解析】该题主要考查对帮助学习困难学生所需提升能力的理解。小婷表示“不是
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