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2024年甘肃省兰州市城关区东岗街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、学校社会工作者小勇运用个案管理方法帮助贫困学生解决他们所面临的问题。
A.学生状况
B.资源整合
C.服务系统传输
D.社会支持网络
【答案】：C
【解析】该题考查学校社会工作者运用个案管理方法帮助贫困学生解决问题时所涉及的关键方面。个案管理是一种协调、整合资源以满足服务对象需求的方法。学生状况是介入前需了解的基础信息，它为后续服务提供依据，但并非核心工作。资源整合是将各类可利用资源聚集起来的过程，是重要环节但不直接体现服务的输送。社会支持网络侧重于动员服务对象周围的人际关系力量，与本题重点不符。而服务系统传输强调将服务从资源提供者传递到服务对象的过程，在运用个案管理方法帮助贫困学生解决问题时，这一环节是确保资源和服务能精准到达学生手中的关键步骤，能保障服务的有效性和针对性。所以本题正确答案是C。
2、《社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2011—2020年）》提出，到2020年基本完成对主管社会服务与管理有关部门或相关工作的地厅（局）级和县（处）级领导干部社会工作知识轮训。将社会工作课程列入高等学校公共基础课程范围，对相关专业学生进行社会工作通识教育。这属于社会工作专业人才队伍建设十大重点工程中的（）。
A.社会工作服务人才职业能力建设工程
B.社会工作管理人才综合素质提升工程
C.社会工作教育与研究人才培养引进工程
D.社会工作知识普及工程
【答案】：D
【解析】本题主要考查对社会工作专业人才队伍建设十大重点工程中各工程内容的理解与区分。解题的关键在于准确分析题干中所描述的举措符合哪个工程的定义。《社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2011—2020年）》的相关举措包含两部分，一是完成对主管社会服务与管理有关部门或相关工作的地厅（局）级和县（处）级领导干部的社会工作知识轮训，二是将社会工作课程列入高等学校公共基础课程范围，对相关专业学生进行通识教育。这些举措的核心是在更广泛的层面普及社会工作知识。选项A，社会工作服务人才职业能力建设工程主要侧重于提升社会工作服务人才的专业能力，以更好地开展社会工作服务，题干的举措并非聚焦于服务人才的职业能力提升，所以A选项不符合。选项B，社会工作管理人才综合素质提升工程着重提升管理人才各方面的素质，使其能更有效地管理社会工作相关事务，而题干重点并非针对管理人才的素质提升，故B选项不正确。选项C，社会工作教育与研究人才培养引进工程主要围绕培养和引进在社会工作教育与研究领域的专业人才，题干内容并不是关于这方面人才的培养和引进，因此C选项也不符合。选项D，社会工作知识普及工程旨在通过各种方式让更多人了解和掌握社会工作知识，题干中的对领导干部进行知识轮训以及对学生进行通识教育，正是知识普及的具体体现，所以D选项正确。综上，答案选D。
3、下列有关青少年的说法错误的是()。
A.从生理观点来定义，青少年是指生理各方面快速发育，即将具有生育能力的时期
B.青少年是由儿童世界转向成人世界的过渡期，是个体从不成熟转变至成熟的发展阶段
C.从心理观点来定义，青少年是指心智达到一定的成熟状态，具有形象思维能力，且情绪较稳定
D.社会学观点认为，青少年开始于性成熟之时，何时结束由社会标准所决定
【答案】：C
【解析】本题主要考查对青少年不同定义的准确理解。下面对各选项进行分析：A选项，从生理观点来看，青少年阶段生理各方面会快速发育，身体逐渐具备生育能力，该选项对青少年从生理角度的定义是准确合理的。B选项，青少年处于儿童到成人的过渡时期，这一阶段个体在身体、心理、社会等多方面从不成熟走向成熟，此表述符合青少年成长的阶段性特征。C选项，从心理观点而言，青少年的心智虽有一定发展，但并未达到成熟状态，他们情绪波动较大且不稳定，同时抽象思维能力逐步发展而非仅具有形象思维能力，所以该选项说法错误。D选项，社会学观点下，青少年起始于性成熟之时，其结束时间会受社会标准影响，如社会对个体承担成人责任、具备成人社会角色等方面的要求，该选项表述正确。综上，答案选C。
4、老赵为了让自己的孩子接受更好的教育，把儿子送到市重点高中读书。为了多赚点钱供孩子上学，老赵每天起早贪黑，工作非常辛苦。但是，儿子却不能理解父亲的用心，在学校与同学拉帮结派，打架斗殴，上课不专心听讲，甚至还和老师顶嘴，伤透了老赵的心。老赵对自己的儿子倍感无奈，于是求助社会工作者小何。针对老赵家的情况，为了改变孩子的行为，小何应该开展（）服务。
A.家庭心理疏导
B.家庭健康教育
C.家庭行为学习
D.家庭情绪管理
【答案】：C
【解析】本题主要考查针对特定家庭情况应开展的服务类型。题干中老赵为供孩子上学辛苦工作，孩子却不能理解
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