2024年贵州省毕节地区毕节市放珠镇招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2024年贵州省毕节地区毕节市放珠镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、高爷爷的老伴五年前去世了，由于行动不便，无人照顾，他只能搬到儿子家中同儿子一起居住。一次高爷爷在外散步时摔了一跤，造成左腿骨折，住院花了一些钱。高爷爷康复后想出去走走，锻炼一下身体。儿媳总是以“您一大把年纪，别出去瞎溜达了，好好在家待着吧”这样的理由阻止高爷爷出去，甚至将高爷爷反锁在屋里，断绝他跟其他人的接触。在社会工作者看来，高爷爷儿媳的行为属于（）。

A.虐待

B.忽视

C.剥夺

D.疏于照顾

【答案】：A

【解析】本题考查对不同老年人权益侵害行为类型的理解与判断。虐待是指对老年人进行打骂、限制自由、强迫过度劳动等身体或精神上的伤害行为。在本题中，儿媳以不合理理由阻止高爷爷出去锻炼，甚至将其反锁在屋里，断绝他与其他人的接触，这严重限制了高爷爷的人身自由，对其精神造成伤害，属于虐待行为。忽视通常指对老年人的基本需求如饮食、医疗等方面的不关注；剥夺一般强调剥夺老年人应有的权益如财产等；疏于照顾则侧重于在生活照料上的疏忽。而本题中儿媳的行为主要表现为限制高爷爷的行动和社交，符合虐待的特征。所以正确答案是A。

2、有些父母与青春期孩子沟通时不会表达自己的感受，为了提升父母与“青春期”孩子有效沟通的能力。社会工作者小秦拟依据“父母效能训练模式”辅导父母学习使用“我一讯息”技巧与孩子沟通。根据这一技巧的要求，小秦合适的做法是帮助父母（）。

A.觉察自己的倾听能力

B.了解自己的沟通方式

C.从“我”的角度出发来看待世界

D.以“我”开头传达信息与子女沟通

【答案】：D

【解析】本题考查“父母效能训练模式”中“我一讯息”技巧的应用。破题点在于明确“我一讯息”技巧的核心要求，并据此分析各个选项。题干分析社会工作者小秦拟依据“父母效能训练模式”辅导父母学习使用“我一讯息”技巧与孩子沟通，目的是提升父母与青春期孩子有效沟通的能力。选项分析A选项：觉察自己的倾听能力主要侧重于提升倾听方面的素养，而“我一讯息”技巧重点在于表达信息时的方式，并非倾听能力，所以该选项不符合要求。B选项：了解自己的沟通方式强调对自身沟通行为模式的认知，但这与“我一讯息”技巧以特定方式传达信息的核心要点不一致，故该选项不正确。C选项：从“我”的角度出发来看待世界是一种主观的认知视角，与“我一讯息”技巧中以“我”开头传达信息与子女沟通的具体操作方法不直接相关，因此该选项也不准确。D选项：“我一讯息”技巧明确要求以“我”开头来传达信息与子女沟通，此选项符合该技巧的核心要求，能够帮助父母在与青春期孩子沟通时更有效地表达自己的感受，促进有效沟通，所以该选项正确。综上，答案选D。通过运用“我一讯息”技巧，以“我”开头传达信息与子女沟通，父母能更好地与青春期孩子进行有效交流，提升沟通效果和质量，进而有利于改善亲子关系。

3、社会工作者小艾在社区招募了11名儿童开设了一个教育小组，旨在培养他们的良好学习习惯。小艾发现从第二节起，一些组员就不来参加小组活动了。到了第四节，只剩下5名组员坚持参加活动。小艾为此很苦恼，并怀疑自己的能力，寻求督导者老王的支持，老王的下列做法中，最恰当的是（）。

A.指出小艾发现组员流失时，未考虑小组发展方向的问题也没寻求督导支持

B.向小艾询问小组发展过程，指出服务出现问题会影响机构在社区的公信力

C.帮助小艾分析小组进程，共同找出导致组员流失原因主要是小组目标不明确

D.指出小艾没有就小组开展细节征求督导者意见，最终导致小组服务效果不佳

【答案】：C

【解析】该题主要考查督导者在面对社会工作者所遇问题时应采取的恰当做法。题干中社会工作者小艾在开展教育小组时出现组员大量流失的情况，为此苦恼并向督导者老王寻求支持。选项A，只是指出小艾未考虑小组发展方向和未寻求督导支持，却未针对组员流失这一核心问题进行解决，未体现出对小艾的有效帮助，故不合适。选项B，强调服务问题对机构公信力的影响，偏离了帮助小艾分析组员流失原因这一关键，没有聚焦问题核心，并非恰当做法。选项C，帮助小艾分析小组进程，共同找出导致组员流失的主要原因是小组目标不明确，这既紧扣问题核心，又为解决问题指明了方向，能够切实帮助小艾解决当前困境，做法最为恰当。选项D，只是指责小艾未就小组开展细节征求督导者意见导致服务效果不佳，没有实际去分析组员流失的原因，无法从根本上解决问题，不是恰当的做法。综上，最恰当的做法是选项C。

4、（）是我国唯一的、专门的消防法律，是消防工作的基本法。

A.《中华人民共和国劳动法》

B.《中华人民共和国刑法》

C.《中华人民共和宪法》

D.《中华人民共和国消防法》

【答案】：D

【解析】本题考查对我国消防相关法律的了解，关键在于明确各选项所涉及法律的性质和适用范围。