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2024年贵州省毕节地区织金县实兴乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者肖斌接待了前来寻求帮助的崔大妈,认真聆听她所遇到的问题,与她共同商讨解决问题的方法。这说明,在社会工作中,社会工作者与服务对象是()工作关系。
A.互动
B.民主
C.从属
D.互助
【答案】:B
【解析】本题主要考查对社会工作者与服务对象工作关系类型的理解。解题的关键在于分析题干中社会工作者与服务对象的互动行为特点,并结合各个选项的含义进行判断。题干分析题干描述了社会工作者肖斌接待崔大妈,认真聆听其问题并共同商讨解决方法。这体现了在这个过程中双方是平等交流、共同参与决策的。各选项分析A选项“互动”:互动强调的是双方之间有信息、行为等方面的相互交换,但并没有突出在决策等方面的平等协商。一般互动可以是比较宽泛的交流,不一定是在解决问题时有平等参与决策的意味,所以A选项不符合题意。B选项“民主”:民主意味着在工作过程中,社会工作者和服务对象以平等的地位进行沟通交流,共同探讨并决定解决问题的方法。题干中肖斌与崔大妈共同商讨解决问题的方法,充分体现了这种民主的工作关系,所以B选项正确。C选项“从属”:从属关系表示一方从属于另一方,存在上下级、主从的关系。在社会工作中,服务对象和社会工作者并没有这种地位上的差异,双方是平等合作的,所以C选项错误。D选项“互助”:互助侧重于双方在解决问题过程中互相给予帮助。而题干重点强调的是在解决问题方法的商讨上的平等地位,并非单纯的互相帮助,所以D选项也不符合要求。综上,正确答案是B,该题反映了在社会工作里社会工作者与服务对象应是民主的工作关系。
2、社会工作者老陆发现,社区居家养老志愿服务队队长沈大爷有时候不能及时将老人的需求变化反馈给志愿者,造成双方的不便。老陆向沈大爷了解情况,得知他最近因忙于安排协调服务队的所有人手和工作,有些顾此失彼。从居民骨干培养的角度看,老陆应该帮助沈大爷()。
A.提升民主协商能力
B.学习资源动员技巧
C.增强行政管理能力
D.灌输当家做主理念
【答案】:C
【解析】本题主要考查从居民骨干培养角度,针对社区居家养老志愿服务队队长沈大爷面临的问题,老陆应采取的帮助措施。从题干可知,沈大爷因忙于安排协调服务队的所有人手和工作,导致不能及时将老人需求变化反馈给志愿者,出现顾此失彼的情况。这表明沈大爷在行政管理方面存在不足,缺乏合理分配时间和精力、统筹各项工作的能力。选项A,民主协商能力主要侧重于在决策过程中与他人进行平等讨论、达成共识,与沈大爷当前面临的时间管理和工作统筹问题关联性不大。选项B,资源动员技巧着重于调动各类资源,题干中并未体现沈大爷在资源动员方面存在问题。选项D,灌输当家做主理念主要是培养居民骨干的自主意识和责任感,不能直接解决沈大爷面临的工作安排和反馈不及时的问题。而选项C,增强行政管理能力可以帮助沈大爷更好地安排协调工作,合理分配时间,提高工作效率,从而既能做好服务队的人员和工作安排,又能及时将老人需求变化反馈给志愿者。所以,从居民骨干培养的角度看,老陆应该帮助沈大爷增强行政管理能力,答案选C。
3、某福利院的社会工作者小廖发现院内一位失智老人的女儿伪造老人签名,擅自篡改遗嘱。下列做法中,正确的是()。
A.家丑不可外扬,从维护老人利益的角度出发,小廖要为此事保密
B.根据服务对象自决的原则,如果老人不求助,小廖就不能采取行动
C.这是老人的家事,小廖不必干预
D.小廖应向福利院相关部门报告此事
【答案】:D
【解析】这道题主要考查社会工作者在面对特殊情况时应采取的正确做法。对于选项A,虽然维护老人利益很重要,但保密并不适用于这种涉及伪造签名、篡改遗嘱的违规行为,隐瞒会使问题无法得到妥善解决,损害老人权益。选项B,服务对象自决原则在此情形下不适用,老人失智无法有效自决,若不采取行动会让侵害行为持续。选项C,这并非单纯的家事,涉及违法行为和老人的合法权益,社会工作者有责任进行干预。而选项D,小廖向福利院相关部门报告此事是正确的做法。福利院相关部门有能力和资源对该情况进行调查和处理,以保障失智老人的合法权益,确保遗嘱的真实性和公正性,维护社会公平正义和良好秩序。所以本题应选D。
4、社会工作督导唐某进行团体督导时,每隔一段时间便对前面讲座的内容加以提炼,以便大家理解掌握。唐某运用的团体督导技巧是()。
A.反馈引导
B.段落总结
C.信息磋商
D.集中精力
【答案】:B
【解析】本题主要考查对团体督导技巧的理解与应用。在团体督导过程中,不同的技巧有着不同的作用。选项A反馈引导,主要侧重于对团体成员的表现、观点等给予反馈并引导其进一步思考或改进,重点在于互动反馈,而题干中唐某的行为并非强调这方面,所以A选项不符合。选项C信息磋商,通常是指团体成员之间就
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