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2024年贵州省毕节地区毕节市团结乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、（）克服了其他研究理论和实践脱节的不足。

A.个案研究

B.定量研究

C.行动研究

D.非干扰性研究

【答案】：C

【解析】本题主要考查不同研究方法的特点。需要逐一分析各个选项，判断哪种研究方法克服了理论和实践脱节的不足。A选项个案研究是对单个对象进行深入调查研究，侧重于对特定个体、事件或现象的详细描述和分析，它主要聚焦于个别案例的特殊性，虽然可能涉及到一定的实践，但并未特别突出对理论和实践结合的强调，不能很好地克服理论与实践脱节的问题。B选项定量研究主要是运用统计、数学或计算技术等方法来对社会现象进行系统性的经验考察，它更注重数据的收集和分析，以验证假设和得出普遍性的结论，在实际操作中可能会过于关注数据和理论模型，容易出现理论与实践相分离的情况，所以该项不符合要求。C选项行动研究强调将理论研究与实际行动相结合，它是在实际工作情境中，由实际工作者与研究者共同合作，针对实际问题提出改进计划，通过在实践中实施、验证、修正而得到研究结果的一种研究方法。这种方法直接在实践场景中开展研究，让理论能够及时应用于实践，同时实践经验也能反馈给理论进行修正和完善，从而有效克服了其他研究理论和实践脱节的不足，所以该选项正确。D选项非干扰性研究是不接触研究对象而把握资料本质的研究技术，它通常利用现有的资料或记录进行分析，不直接介入研究对象的实际活动，因此缺乏与实践的紧密互动，难以解决理论和实践脱节的问题。综上，答案选C。

2、依据国务院颁布的《社会救助暂行办法》，居民委员会、村民委员会的职责是（）

A.协助政府做好有关社会救助工作

B.负责社会救助的申请受理

C.负责社会救助的调查审核

D.负责社会救助的审批

【答案】：A

【解析】本题可依据国务院颁布的《社会救助暂行办法》对各选项进行分析判断。选项A，居民委员会、村民委员会作为基层群众性自治组织，贴近群众，了解当地居民的实际情况，能够协助政府做好有关社会救助工作，比如宣传社会救助政策、收集居民的相关信息并反馈给政府等，该选项正确。选项B，社会救助的申请受理通常是由专门的社会救助管理部门或相关机构负责，居民委员会、村民委员会并不负责直接受理申请，而是可以引导居民前往相关部门提出申请，故该选项错误。选项C，社会救助的调查审核工作一般由专业的工作人员按照一定的程序和标准进行，居民委员会、村民委员会可以提供一些辅助信息，但并非负责调查审核，该选项错误。选项D，社会救助的审批是一个具有严格规范和权限的工作，由政府相关部门按照规定进行审批，居民委员会、村民委员会没有审批权限，该选项错误。综上，本题的正确答案是A。

3、儿童的心理成长与其所处的环境有密切关联。社会工作者对儿童所处的抚养环境和社会环境的积极介入，是基于儿童的()。

A.探索性

B.模仿性

C.可塑性

D.依恋性

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对儿童特性的理解以及社会工作者介入儿童环境的依据。首先来分析每个选项。选项A探索性，强调儿童对周围世界的主动探索行为，但这并非社会工作者介入儿童抚养和社会环境的核心依据。选项B模仿性，指儿童会模仿他人的行为和言语，然而这也与积极介入环境的基础联系不紧密。选项C可塑性，儿童正处于成长阶段，其心理和行为具有很强的可塑性。社会工作者积极介入儿童所处的抚养环境和社会环境，正是利用儿童的这一特性，通过创造良好的环境条件，对儿童产生积极影响，促进其健康成长。所以该项是正确的。选项D依恋性，主要体现儿童对特定人或物的情感依赖，与题干中社会工作者介入环境的原因不相符。综上，本题答案选C。社会工作者基于儿童的可塑性积极介入其环境，以助力儿童实现良好的心理成长和发展。

4、在皮亚杰道德发展理论的基础上，科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有()。

A.惩罚与服从

B.好孩子定向

C.社会契约定向

D.维护权威或社会秩序

E.普遍性伦理准则

【答案】：C

【解析】科尔伯格的道德发展阶段论将儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。后习俗水平是道德判断发展的最高阶段，此阶段个体的道德判断已超越外在规章制度的约束，依据自己内化的标准进行。选项A“惩罚与服从”处于前习俗水平，个体主要为避免惩罚而服从规则，并非后习俗水平特征。选项B“好孩子定向”属于习俗水平，个体以寻求他人认可来确定道德行为。选项D“维护权威或社会秩序”同样是习俗水平，强调遵循权威和社会秩序。而选项C“社会契约定向”，个体认识到法律和规范是一种社会契约，可根据需要调整和改变，体现了后习俗水平对规则灵活性的认知。选项E“普遍性伦理准则”虽属后习俗水平，但本题为单选题，C选项“社会契约定向”是后习俗水平