2024年甘肃省甘南州迭部县多儿乡招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

2024年甘肃省甘南州迭部县多儿乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小田最近开始负责项目志愿者的督导工作，他模仿自己的督导老师给志愿者们提供督导服务，但发现效果并不理想。督导老师建议他根据志愿者的特点以及机构对志愿者的要求和期盼，改进督导服务。对此，小田正确的改进措施有()。

A.根据志愿者服务的公益性特点，对志愿者放宽要求，尽量不惩处

B.对于志愿者之间发生的矛盾和冲突，要作为仲裁者去判断谁是谁非

C.把志愿者当成是机构服务的对象，帮助其实现自我成长和能力提升

D.依托自己与志愿者的上下从属关系，强化志愿者的服从意识和执行能力

E.尊重志愿者个人意愿，尽力配合其兴趣、专长、时间要求安排服务任务

【答案】：C

【解析】本题可对每个选项逐一分析来判断小田正确的改进措施。A选项，虽然志愿者服务具有公益性特点，但这并不意味着就要对志愿者放宽要求且尽量不惩处。若缺乏必要的约束机制，可能导致服务质量下降，不利于项目的顺利开展，所以A选项错误。B选项，当志愿者之间发生矛盾和冲突时，社会工作者不应仅仅作为仲裁者去判断谁是谁非。更重要的是引导志愿者进行沟通和协商，促进他们相互理解，培养其解决问题的能力，故B选项错误。C选项，把志愿者当成机构服务的对象，帮助其实现自我成长和能力提升，这符合根据志愿者特点及机构期盼改进督导服务的要求。通过提升志愿者的能力，能更好地发挥他们在项目中的作用，推动项目的有效实施，所以C选项正确。D选项，社会工作者与志愿者并非上下从属关系，强化志愿者的服从意识和执行能力的做法是不恰当的。应注重与志愿者建立平等、合作的关系，激发他们的主动性和创造性，因此D选项错误。E选项，虽然要尊重志愿者个人意愿，但不能一味尽力配合其兴趣、专长、时间要求安排服务任务。还需考虑项目的整体需求和目标，在两者之间寻求平衡，所以E选项错误。综上，本题答案为C。

2、学校社会工作服务主要是起到对学生成长的影响作用，其中不包含（）

A.对学生困境的改善功能

B.对学生权益的保护功能

C.对学生成长的发展功能

D.对学生能力的培育功能

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对学校社会工作服务对学生成长影响作用的理解。学校社会工作服务对学生成长有着多方面的重要影响。其具有对学生困境的改善功能，能够帮助处于困难状态的学生解决生活、学习等方面的难题，助力他们摆脱困境。对学生权益的保护功能也不可或缺，它可以保障学生在学校的合法权益不受侵害。同时，还有对学生成长的发展功能，促进学生在身心、知识、技能等多维度全面成长。然而，对学生能力的培育功能并非学校社会工作服务主要起到的影响作用，其重点更侧重于综合支持与保障层面，而非单纯能力培育。所以本题答案选D。

3、赵某经历几次求职失败之后，认为自己天生就是没有用的人，找不到工作。这种认识属于（）。

A.绝对化

B.普遍化

C.抽象化

D.完美化

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同认知偏差类型的理解与区分，解题关键在于明确各选项所代表的认知偏差特点，并结合题干中赵某的认知情况进行分析。绝对化是指个体以自己的意愿为出发点，认为某一事物必定会发生或不会发生的信念，通常带有“必须”“应该”等绝对化的表述，题干中赵某并没有此类绝对化的表达，所以A选项不符合。普遍化是指将个别事件的结果推广到所有情况，以偏概全。赵某经历几次求职失败后，就认为自己天生没用且找不到工作，是把几次求职失败的个别情况扩大到了所有找工作的情境，认为自己整体上都不行，符合普遍化的特征。抽象化是指在思维中抽取事物的本质属性，舍弃非本质属性的过程，与赵某的认知情况不相关，C选项不正确。完美化是追求事物尽善尽美，不容许有任何瑕疵，题干未体现赵某对完美的追求，D选项也不合适。综上，答案选B。

4、根据《妇女权益保障法》关于妇女劳动和社会保障权益的说法，下列说法中不正确的是（）。

A.用人单位在录用职工时，在劳动合同中可以规定限制女职工生育的内容

B.用人单位应施行男女同工同酬

C.国家保障妇女享有与男子平等的政治权利

D.妇女在入学、升学、毕业分配、授予学位、派出留学等方面，享有与男子平等的权利

【答案】：A

【解析】本题主要考查对《妇女权益保障法》中妇女劳动和社会保障权益相关内容的理解。选项A，用人单位在录用职工时，在劳动合同中规定限制女职工生育的内容是不符合法律规定的。《妇女权益保障法》旨在保障妇女的合法权益，限制女职工生育的条款侵犯了妇女的生育权利，也违背了法律保障妇女平等就业等权益的原则，所以该项说法不正确。选项B，用人单位施行男女同工同酬是保障妇女劳动权益的重要体现，这有助于消除性别工资差异，促进公平就业和社会公正，符合《妇女权益保障法》的要求。选项C，国家保障妇女享有与男子平等的政治权利，这是我国法律