2024年福建省漳州市南靖县丰田镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年福建省漳州市南靖县丰田镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说：“这顶帽子是我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该儿童处于认知发展的（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.开工运算阶段

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对皮亚杰认知发展阶段论各阶段特点的理解与运用。皮亚杰将认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。本题关键在于分析题干中儿童的认知表现对应哪个阶段。感知运动阶段儿童主要通过感知和动作来认识世界，尚未形成符号和表象能力，显然题干中儿童已不处于此阶段。前运算阶段儿童思维具有自我中心、不可逆性等特点，而题干中儿童虽误认帽子，但并非自我中心典型体现，所以该阶段不符合。具体运算阶段儿童开始具备逻辑思维和守恒概念，不过思维仍需具体事物支持。该儿童看到相同帽子就认为是自己的，表明其还不能很好地区分事物，认知存在一定局限性，符合具体运算阶段某些特征。形式运算阶段儿童能进行抽象逻辑思维，题干中儿童远未达到这一水平。因此，综合分析该儿童处于具体运算阶段，答案选C。

2、社会工作者小张为社区内的残障人士开展职业康复服务。在职业咨询的基础上，小张计划进一步了解这些残障人士职业发展的意愿和可能性。接下来，小张应开展的工作是（）。

A.职业评估

B.职业介绍

C.职业培训

D.就业指导

【答案】：A

【解析】本题考查社会工作者为社区残障人士开展职业康复服务的工作流程。在职业咨询之后，了解残障人士职业发展的意愿和可能性，接下来应开展的工作是职业评估。职业评估是指通过各种手段和方法对残障人士的身体、心理和职业能力等方面进行全面、系统的评估。通过职业评估，可以准确了解残障人士的职业兴趣、职业能力、职业发展潜力等，从而为他们制定个性化的职业发展计划。而职业介绍是在完成职业评估和职业培训等步骤后，为残障人士寻找合适的就业岗位；职业培训是根据职业评估的结果，针对残障人士的职业需求和能力水平开展的培训活动；就业指导主要是在残障人士就业过程中提供相关的指导和建议。本题中，小张在职业咨询基础上，需要进一步了解残障人士职业发展的意愿和可能性，此时进行职业评估是最为恰当的步骤，能够为后续的职业规划和就业安置提供重要依据，故答案选A。

3、老范是低保救助对象。老范想依靠自己的努力，减少对低保救助的依赖。因要照顾卧病在床的妻子，他只能就近打些零工，与邻居几乎没有往来。社会工作者小桃协助老范与邻居结成帮扶伙伴，彼此互帮互助。小桃的这种做法属于救助社会工作中的（）服务。

A.提供心理支持

B.开展能力建设

C.调节家庭关系

D.促进社会融入

【答案】：D

【解析】本题考查对救助社会工作服务类型的理解与判断。在救助社会工作中，不同的服务类型有着不同的侧重点和目标。选项A“提供心理支持”，主要是为救助对象缓解心理压力、消除焦虑等不良情绪，给予情感上的安慰和鼓励。而题干中并未体现出社会工作者小桃为老范提供心理层面的支持内容。选项B“开展能力建设”，通常是帮助救助对象提升自身技能、知识等以增强其解决问题和独立生活的能力，比如进行职业技能培训等活动。但题干里没有涉及到小桃帮助老范开展能力建设方面的举措。选项C“调节家庭关系”，重点在于协调家庭成员之间的矛盾和关系，促进家庭和谐。然而题干中主要围绕老范与邻居的关系展开，没有体现对老范家庭内部关系的调节。选项D“促进社会融入”，是指帮助救助对象建立社会支持网络，使其更好地融入社会。老范与邻居几乎没有往来，小桃协助老范与邻居结成帮扶伙伴，彼此互帮互助，这一做法有助于老范打破与外界的隔阂，建立起与邻居的联系，从而更好地融入社区这个社会环境，所以该选项符合题意。综上所述，答案选D。

4、莫瑞把需要分为生理性需要和心因性需要，其中心因性需要又包括使人们结合起来的需要和使人们分裂的需要。“使人们结合起来的需要”相近于马斯洛需要层次论中的()。

A.生理需要

B.归属与爱的需要

C.安全需要

D.自我实现的需要

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同需要理论中相关需要类型的理解与对应。莫瑞将心因性需要分为使人们结合起来的需要和使人们分裂的需要，而马斯洛需要层次论包含生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现的需要等。生理需要是人类最基本的维持自身生存的需要，如对食物、水、睡眠等的需要，它主要关注个体的生理机能满足，与使人们结合起来的需要并无直接关联，所以A选项不符合。安全需要强调的是人们对稳定、安全、受到保护、有秩序、能免除恐惧和焦虑等的需要，重点在于个体的安全保障，并非使人们相互结合，故C选项也不正确。自我实现的需要是指个体追求实现自我潜能、发挥自己能力的需要，更侧重于个体自身的成长和发展，和