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2024年贵州省毕节地区大方县鸡场乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作研究可以分为基础知识研究和本体知识研究，是以（）为划分标准。
A.结构
B.政策
C.内容
D.理论
【答案】：C
【解析】本题考查社会工作研究的分类划分标准。对于社会工作研究的分类，不同的划分标准会产生不同的分类结果。选项A，结构通常是指事物的组成部分及其相互关系，以结构为划分标准更多地会侧重于研究社会工作各个组成部分的架构等方面，与基础知识研究和本体知识研究的分类并无直接关联。选项B，政策主要涉及政府或组织制定的行动准则和规定，以政策为划分标准往往会着眼于与政策相关的研究分类，如政策倡导研究、政策评估研究等，并非本题所涉及的分类依据。选项C，内容是指事物所包含的实质性事物。社会工作研究按照内容可以划分为基础知识研究和本体知识研究，基础知识研究可能包含社会学、心理学等相关学科知识在社会工作中的应用等内容，本体知识研究则聚焦于社会工作本身的理论、方法、实践技巧等核心内容，该选项符合题意。选项D，理论是对现象的一种系统性解释和概括，以理论为划分标准会更关注不同理论流派下的社会工作研究，例如马克思主义理论视角下的社会工作研究、女性主义理论视角下的社会工作研究等，并非本题的划分标准。综上，本题正确答案选C。
2、80岁的李老太因病在家死亡，其子来到社区居委会，要求开具居民在家死亡证明。依据天津市民政局《关于规范社区居委会印章使用管理工作的意见（试行）》规定，社区居委会主任应当（）
A.予以开具
B.根据街道意见开具
C.根据殡葬部门意见开具
D.不予开具
【答案】：A
【解析】本题主要考查对社区居委会印章使用管理规定的理解与应用。首先，我们需要明确社区居委会开具相关证明是有严格规定的。天津市民政局《关于规范社区居委会印章使用管理工作的意见（试行）》是社区居委会开展工作的重要依据。居民在家死亡证明的开具涉及到规范的流程和职责范围。社区居委会并非专业的死亡认定机构，对于因病在家死亡这种情况，本身并不具备开具死亡证明的资格和能力。开具死亡证明需要专业的医学鉴定和规范的流程，而这些并非社区居委会的职责。所以，在这种情况下，社区居委会主任应当不予开具。故本题正确答案为D选项。这也体现了社区居委会严格按照规定履行职责，避免随意开具证明带来的一系列问题，保障证明的规范性和有效性。
3、关于定量研究和定性研究的说法，正确的是（)。
A.定量研究重在理解回答者所经历事实的含义、隐喻和象征，探索社会关系
B.定量研究中研究者被研究对象视为自己人，这样获得的资料比较真实
C.定性研究不一定事先建立研究假设，其假设可在研究过程中逐步形成和完善
D.定性研究由于重在领悟事实的本质，因此其所得结论具有很好的可推论性
【答案】：C
【解析】这是一道关于定量研究和定性研究概念理解的选择题。破题点在于准确把握两种研究方法的特点，对每个选项进行细致分析。选项A，重在理解回答者所经历事实的含义、隐喻和象征，探索社会关系，这是定性研究的特点，而非定量研究，所以A选项表述错误。选项B，研究者被研究对象视为自己人从而获得比较真实的资料，这是定性研究中常用的方法，并非定量研究的特征，因此B选项错误。选项C，定性研究通常不一定要事先建立研究假设，它可以在研究的进程中根据实际情况逐步形成和完善假设，这是定性研究的合理流程，该选项表述正确。选项D，定性研究虽然重在领悟事实的本质，但由于其研究样本往往具有特殊性和局限性，所以其所得结论一般不具有很好的可推论性，故D选项错误。综上，本题正确答案是C。
4、某学校社会工作者准备开办学习兴趣提升小组，为避免学生形成“参加小组都是差生”的印象，决定公开招募小组成员，共有30人报名，大大超出12组员的限定范围，社会工作者在对组员的筛选中宜采用的方法是（）。
A.逐一谈话以确定学生意愿，劝退参与小组相对动机不强的学生
B.让复位学生提交月考成绩，选取排名最后的12名学生
C.向成绩较好的学生解释本次小组的目的和不录取的理由
D.采取随机筛选的办法，抽签选取12名组员
【答案】：A
【解析】本题主要考查社会工作者在筛选小组组员时应采用的合适方法。解题关键在于明确筛选方法需兼顾避免学生形成“参加小组都是差生”的印象以及确定学生参与小组的真实意愿。A选项逐一谈话以确定学生意愿，劝退参与小组相对动机不强的学生，这种方式既能够了解每个学生的想法和参与积极性，又不会给学生贴上“差生”的标签，符合避免不良印象且能筛选出合适组员的要求，是较为恰当的筛选方法。B选项让学生提交月考成绩，选取排名最后的12名学生，这种做法会使学生被贴上“差生”的标签，与社会工作者避免学生形成这种印象的初衷相悖，不符合要求。C选项向成绩较好的学生解释本次小组的目的和不
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