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物理（2024人教版）初高中衔接作业
第一章第2节：时间位移
一、填空题（巩固基础）
练习目标：了解基础知识，对基础知识的理解与掌握
1.位移和路程
（1）路程：物体运动_____
（2）位移：
①物理意义：描述物体（质点）_____
②定义：由初位置指向_____位置的有向线段
2.坐标系
（1）建立目的：定量地描述物体的_____
（2）坐标系的三要素：原点、正方向和单位长度
3.标量：只有大小，没有方向，相加时遵从_____的物理量。
4.矢量：既有大小又有方向，相加时遵从______的物理量。
5.皮球从离地1m高处被竖直向下抛出（设竖直向下为正方向），从地面弹回到离地1.4m高处时被接住。整个过程中皮球通过的路程是________m，位移是________m。
6.如图，某质点沿半径为r的半圆弧由a点运动到b点，则它通过的位移大小为______，位移方向为______，路程为______。
二、选择题（应用提升）
练习目标：提升知识的应用能力
7.仔细观察如图所示的时间轴，下列说法正确的是（）
A．第3s初是指时间轴上的D点
B．第3s内是指时间轴上AD段
C．前4s内是指时间轴上AE段
D．第2s内是指时间轴上的C点
8.下列描述时间的是（）
A．百米赛的运动员11秒末达到终点
B．第8个1秒末物体速度为零
C．百米赛运动员的成绩是11秒
D．3秒初物体开始运动
9.如图为中国的太极图，其中大圆的半径为R，圆心在O点（图中未画出），AC和BD是直径；中央“s”型部分由两个半径均为0.5R的半圆组成，某人晨练时自A点出发，既可以经B、C、O回到A，也可以经B、C、D回到A。下列说法中正确的是（）
A．经B，C、O回到A，此人经历的路程是
B．经B、C、O回到A，此人的位移是2R
C．经B、C、D回到A，，此人的位移是
D．经B、C、D回到A，此人经历的路程是
10.下列关于位移和路程的说法正确的是（）
A．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移
B．物体沿直线运动，通过的路程等于位移的大小
C．物体通过的路程不相等，位移一定不相同
D．物体通过一段路程，位移可能为零
11.中国人民解放军火箭军向太平洋相关公海海域，成功发射1发携载训练模拟弹头的洲际弹道导弹，准确落入预定海域。该导弹射程约12000千米。以下说法正确的是（）
A．射程12000千米指的是导弹的位移大小
B．研究弹头分离过程时，可以将导弹看成质点
C．8时44分指的是导弹在空中飞行的时间
D．研究弹头在空中的运动轨迹时，弹头可以看成质点
12.关于矢量和标量，下列说法中不正确的是（）
A．矢量是既有大小又有方向的物理量
B．标量是既有大小又有方向的物理量
C．位移-10m比5m大
D．-10℃比5℃的温度低
三、实践作业（知行合一）
练习目标：培养学生理论联系实际的能力和分析问题的能力
13.气球升到离地面80m高时，从气球上掉下一物体，该物体又上升了10m后才开始下落。求：
(1)物体从离开气球到落到地面的路程；
(2)物体从离开气球到落到地面的位移。
参考答案：
1.轨迹的长度；位置的变化；末
2.位置
3.算数法则
4.平行四边形定则
5.25；-0.4
6.2r;向东；πr
7.C
8.C
9.A
10.D
11.D
12.B
13.
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