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小学数学思维训练与多元智能发展策略研究与实践论文

摘要：本文旨在探讨小学数学思维训练与多元智能发展的关系，以及如何通过有效策略促进学生的思维训练和智能发展。通过分析小学数学思维训练的内涵和多元智能理论，本文提出了相应的策略，并结合实际教学案例进行实践验证，以期提高学生的数学素养和综合素质。

关键词：小学数学；思维训练；多元智能；发展策略

一、概念阐述

（一）1.小学数学思维训练的内涵

小学数学思维训练，是指在小学数学教学中，通过一系列有目的、有计划的教学活动，培养学生的数学思维能力，使其能够更好地理解、掌握和运用数学知识。数学思维训练主要包括以下几个方面：逻辑思维、抽象思维、创新思维和批判性