质点+参考系+初高中衔接+同步练习-2024-2025学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.docxVIP

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物理（2024人教版）初高中衔接作业

第一章第1节：质点参考系

一、填空题（巩固基础）

练习目标：了解基础知识，对基础知识的理解与掌握

1.物理意义：质点是一种___________的物理模型，实际上并不存在。

2.物体能看成质点的两种情形

（1）___________的物体通常可以看成质点。

（2）有转动但___________时，也可以把物体看成质点。

3.排球运动是球类运动的项目之一，球场长方形，中间隔有高网，比赛双方各占球场的一方，球员用手将球在网上空打来打去。发球技术是排球运动的基本技术之一，运动员一只手平稳地将球向上抛出，用另一只手击打抛出的球，若要研究发球时让球旋转起来，则__________（选择：A．能????B．不能）将球看成质点。

4.物理学中，用来代替物体的有质量的点，叫作________。

5.三辆汽车在平直公路上行驶，甲车内的人看乙车没有动，而乙车内的人看见路旁的树木向西移动，丙车内的人看乙车向西移动，若以大地为参考系，则三辆车运动方向：甲车______，乙车______，丙车______。

6.如图，长为L的车厢正以速度v匀速向右运动，车厢底面光滑。现有两只完全相同的小球，从车厢中点以相同的速率分别向前、向后匀速运动（相对于车厢），在车厢内的观察者看来，小球是否同时到达车的前后壁？________；在地上的观察者看来，小球是否同时到达车的前后壁？________。（两条横线上填“是”或者“否”）。

二、选择题（应用提升）

练习目标：提升知识的应用能力

7.一个物体能否看作质点，取决于所研究的问题。下列说法正确的是（）A．研究“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟中受到的浮力，能将潜水器视为质点

B．研究我国成功发射射程12000公里的洲际导弹飞行轨迹时，能将导弹视为质点

C．研究神舟十八号载人飞船与空间站的对接过程，能将神舟十八号载人飞船视为质点

D．研究航天员“太空漫步”的动作时，能将航天员视为质点

8.在2025年的春晚上，有一场超炫的表演火遍了全世界。一群穿着大花袄的机器人排着队走出来，手里挥着红手绢，跳着东北秧歌。下列情况可将机器人看成质点的是（）

A．设计行走路线时

B．进行跳舞时

C．进行抛手帕时

D．进行谢幕鞠躬时

9.甲、乙、丙三人各乘一只热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，丙看到乙匀速下降，甲看到丙匀速上升。那么，甲、乙、丙对地的运动情况，不可能的是（）

10.在下列情况中，人或物可看作质点的是（）

A．研究花样滑冰运动员的表演动作

B．研究乒乓球比赛时球的旋转方向

C．研究航天员太空出舱挥动国旗的动作

D．研究从福州开往上海的一列火车的运行速度

11.参考系是用来确定物体的位置和描述它的机械运动而选作标准的另一个物体。对于参考系的选取，下列说法正确的是（）

A．参考系必须选取地面或相对于地面不动的其他物体

B．坐在汽车上的乘客看到公路旁的树木迎面向他“飞奔”而来，乘客是以路面为参考系的

C．“山不转那水在转，水不转那山也转”，都是以水为参考系的

D．“满眼风波多陕灼，看山恰似走来迎”，是以人作为参考系的

12.德国著名物理学家海森堡曾说过：“为了理解现象，首要条件就是引入适当的概念。只有借助于正确的概念，我们才能真正知道观察到了什么。”物理学家经过长期探索，逐渐建立了描述机械运动的一系列概念，质点、参考系是描述机械运动的最基本模型和概念。关于质点和参考系，以下四幅图对应的分析正确的是（）

三、实践作业（知行合一）

练习目标：培养学生的动手能力和理论联系实际的能力

13.找出生活中常见的三个运动情境，并判断它能不能被看成质点？并说明理由，可以拍成短视频提交。

参考答案：

1.理想化

2.（1）平动；（2）相对平动而言可以忽略

3.B

4.质点

5.向东；向东；向东

6.是；是

7.B

8.A

9.D

10.D

11.D

12.C

13.

答案合理正确即可。