- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024年福建省宁德市霞浦县柏洋乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、下列服务项目中,不属于社区公共服务内容的是()。
A.S社区为解决残疾人就业问题,与外面的企业对接,在社区开设了手工艺品制作中心
B.W社区坚持定期对生活困难家庭进行入户走访,及时掌握其就业及收入状况,切实做到“应保尽保”
C.为方便社区居民就医,社区经过多方联系后建立了社区卫生服务站,为居民提供医疗服.务
D.为解决社区家长暑假工作繁忙无暇照顾小孩这一问题,社区引进了某私营托管中心提供有偿服务
【答案】:D
【解析】本题主要考查对社区公共服务内容的理解与判断。社区公共服务是指由政府、社区居委会以及其他组织等为满足社区成员的公共需求而提供的服务,一般具有公益性、非营利性等特点。选项A中,S社区为解决残疾人就业问题,与企业对接开设手工艺品制作中心,这有助于促进残疾人就业,属于社区为特殊群体提供的公共服务范畴,是为了满足社区内残疾人的就业需求,推动社区的包容性发展。选项B中,W社区定期对生活困难家庭进行入户走访,掌握其就业及收入状况以做到“应保尽保”,这体现了社区对困难群体的关怀和保障,是在履行社区公共服务中社会保障方面的职能,帮助困难家庭维持基本生活水平。选项C中,社区多方联系建立社区卫生服务站,为居民提供医疗服务,这是满足社区居民基本医疗需求的重要举措,提高了居民就医的便利性,属于社区公共服务的常见内容。而选项D,社区引进某私营托管中心提供有偿服务,该服务是有偿的,主要目的是解决社区家长暑假无暇照顾小孩的问题,更偏向于市场性质的服务,并非具有普遍公益性、非营利性的社区公共服务,所以不属于社区公共服务内容。综上,本题答案选D。
2、小李服现役期间病故,生前没有立功也未获得荣誉称号。根据《军人抚恤优待条例》,小李的遗属可以领取一次性抚恤金,标准是上一年度全国城镇居民人均可支配收入的()倍加本人40个月的工资。
A.2
B.3
C.20
D.30
【答案】:A
【解析】本题主要考查对《军人抚恤优待条例》中一次性抚恤金标准的掌握。依据该条例规定,现役军人死亡,根据其死亡性质和死亡时的月工资标准,由县级人民政府退役军人事务部门发给其遗属一次性抚恤金。其中,烈士和因公牺牲的,为上一年度全国城镇居民人均可支配收入的20倍加本人40个月的工资;病故的,为上一年度全国城镇居民人均可支配收入的2倍加本人40个月的工资。本题中小李服现役期间病故,生前未立功也未获荣誉称号,符合病故军人遗属领取一次性抚恤金的情形,所以其遗属领取一次性抚恤金的标准是上一年度全国城镇居民人均可支配收入的2倍加本人40个月的工资,正确答案是A选项。
3、本能行为是指()。
A.社会性行为
B.模仿的行为模式
C.后天习得的行为
D.人与生俱来的行为模式
【答案】:D
【解析】这道题主要考查对本能行为概念的理解。在分析本题时,需明确各个选项与本能行为的关联。社会性行为通常是在社会环境的影响下形成的,会受到社会规则、文化等多种因素制约,并非人与生俱来,所以A选项不符合本能行为的定义。模仿的行为模式是个体通过观察和学习他人而获得的行为方式,这依赖于后天的学习过程,因此B选项也不正确。后天习得的行为是经过个体在成长过程中,通过各种学习和实践逐渐掌握的,不是生来就具备的,所以C选项同样可以排除。而人与生俱来的行为模式,是基于遗传等先天因素所决定的,不需要经过后天的学习和培养就会表现出来,这才是本能行为的本质特征,所以本题正确答案是D。
4、王女士觉得儿子小强学习不用心,作业拖沓,时常责骂他,希望他养成良好的学习习惯,可是小强的学习表现没有任何改观,王女士越来越担心小强的学习,每天看着他做功课,小强对母亲的做法十分抵触,母子间常有言语冲突。针对上述情况,社会工作者应运用家庭系统理论中的()这一核心观加以分析。
A.家庭作为一个整体大于各部分之和
B.家庭成员的行为遵循循环影响的原则
C.家庭需要维持动态平衡
D.家庭成员之间互相依赖和影响
【答案】:B
【解析】本题可根据家庭系统理论各核心观点的含义,结合题干中王女士与小强之间的互动情况来进行分析。家庭系统理论有多个核心观点,下面对各选项逐一分析。选项A“家庭作为一个整体大于各部分之和”,强调的是家庭整体的功能和力量,侧重于家庭整体所具备的独特效能,而题干主要围绕王女士和小强之间的行为互动,并非强调家庭整体功能,所以该选项不符合题意。选项B“家庭成员的行为遵循循环影响的原则”,在本题中,王女士因觉得小强学习不用心、作业拖沓而责骂他,这一行为导致小强对母亲的做法十分抵触,产生言语冲突,这种抵触又使得小强的学习表现依然没有改观,进一步加重王女士的担忧,促使她每天看着小强做功课,形成了一个行为循环影响的过程,该选项符合题干情况。选项C“家庭需
文档评论(0)