剪贴画创意设计小学六年级综合实践活动PPT课件.pptVIP

小组汇报小组互评交流与评价修改完善初稿要求：（1）小组合作，修改完善设计初稿。（2）时间：3分钟。任务二：制作剪贴画要求：（1）小组合理分工，共同剪、贴、画。（2）时长：15分钟。观看剪贴画制作微课小结剪贴画的制作步骤1.设计并绘制铅笔稿2.根据需要裁剪材料3.根据草图粘贴材料4.添画细节完善画面剪贴画制作评价表主题突出内容丰富层次分明色彩鲜艳构思独特拼贴巧妙制作精美视觉震撼小组分工合理组员积极参与小组汇报小组互评交流与评价小组汇报小组互评交流与评价总结1.剪贴画的特点2.剪贴画的制作方法和步骤尝试用废杂志、废布料等废旧物品，发挥创意，动手实践，变废为宝，设计制作一幅剪贴画。课后实践活动问题一剪贴画还可以以什么为主题来进行创作呢？创作方法一样吗？剪贴画的主题1.歌颂党和国家，表现英雄人物。2.纪念传统节日。剪贴画的主题3.日常公益海报不同主题剪贴画的创作方法不同主题和内容的剪贴画，创作方法大致是一样的：先设计初稿，再剪纸、粘贴、添画。问题二立体剪贴画是什么样的呢？立体效果实现方法一通过改变材料的粘贴方式，让画面出现半立体的效果。立体效果实现方法一立体效果实现方法二通过让元素呈现站立状态的方式，元素与元素之间间隔一定的位置，从而形成前后空间关系。立体效果实现方法二谢谢观看！*小学六年级—综合实践活动/劳动—第三单元剪贴画创意设计教学内容在“剪贴画创意设计”小学六年级综合实践活动教学中，教师推着摆满各色卡纸、剪刀、胶水和成品剪贴画的小车走进教室，笑着说：“同学们，今天我们要用剪刀和胶水当魔法棒，把普通的纸片变成会讲故事的画！剪贴画不用画笔也能创作，靠的是巧妙的剪裁和搭配，每个人都能做出独一无二的作品，想不想试试？”随即举起几幅风格各异的作品，有海底世界、森林小屋、校园生活，提问：“这些画用了哪些材料？它们是怎么组合出这么生动的场景的？”瞬间点燃学生的创作热情。接着，教师讲解创意设计的要点。先介绍材料：“彩色卡纸、旧报纸、布料都能当素材，剪刀要选圆头的，胶水涂在卡纸边缘才不会溢出来。”然后演示构图技巧：“想突出主体，就把主要图案剪大一点放在中间，比如画小猫钓鱼，猫要比鱼大，背景用浅色卡纸衬托。”再讲创意方法：“可以从生活场景入手，比如把黄色卡纸剪成月亮，银色纸条贴成星星，黑色卡纸剪出树影，就是一幅夜晚的画；还能夸张变形，把兔子的耳朵剪得长长的，添上蝴蝶结更可爱。”边说边动手：“剪不规则形状时，慢慢转动卡纸比硬剪更顺畅，贴的时候先摆好位置再粘，错了还能调整。”随后，开展“剪贴创意工坊”活动。学生们分组讨论主题，有的选“四季”，用绿色卡纸剪小草、红色剪枫叶；有的选“未来城市”，用银色卡纸剪高楼、蓝色纸条贴成河流。教师巡回指导，提醒：“试试重叠粘贴，比如把小花朵贴在大花朵上面，会有层次感。”完成后，大家展示作品，有的学生介绍：“我们用旧杂志上的文字剪下来贴成云朵，既环保又特别！”最后，教师总结：“剪贴画的魅力在于创意无边界，每一片剪下的纸片都藏着巧思。回家后可以用家里的废旧材料继续创作，把生活中的美好剪进画里，让创意一直‘粘’在身边。”本课需要准备的材料和工具彩笔彩纸铅笔、橡皮胶水剪刀能通过设计校园生活剪贴画，掌握剪贴画的特点和制作方法。认知性目标参与性目标体验性目标技能性目标创造性目标活动目标能以小组合作的方式设计制作剪贴画，感受集体劳动的快乐。能通过亲身设计，体认劳动创造美好生活的愉悦，激发对母校的感恩之情。能通过探究与学习剪贴画的制作方法和步骤，动手体验，学会剪贴画的设计方法与制作技巧。能根据母校校园生活的照片和回忆，创作一幅剪贴画。回忆校园时光回忆校园时光提出任务以再现母校校园生活为主题，创作一幅剪贴画。剪贴画与绘画、剪纸的区别剪贴画绘画剪纸剪贴画与绘画、剪纸的区别画剪剪、贴、画剪贴画绘画剪纸认识剪贴画剪贴画，是指通过剪裁、拼贴和绘画创作的作品。平面平面/立体平面/立体剪贴画与绘画、剪纸的区别剪贴画绘画剪纸观察剪贴画彩纸剪贴画彩纸剪贴画彩纸剪贴画观察剪贴画报纸剪贴画布帛剪贴画杂志剪贴画树叶剪贴画剪贴画的材料包括：卡纸、瓦楞纸、杂志、报纸、照片、树叶、布料、特种纸等综合材料。布料剪贴画树叶剪贴画瓦楞纸剪贴画卡纸剪贴画剪贴画与绘画、剪纸的区别各种颜色以红色居多色彩受材料限制画种众多、自由表现、可写实可抽象材料易得、效果立现、民间装饰材料丰富、装饰性强、变化多样选定剪贴画的创作材料围绕着校园生活主题，同学们想表现