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2024年甘肃省庆阳市庆城县白马乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、三年级二班班主任王老师告诉社会工作者小丁,班上有个女生千千非常胆小羞怯,上课不敢发言,平时也很少和其他同学玩,他希望小丁对千千进行辅导。为了与千千建立关系,小丁与千千初次见面时,运用了制造气氛的技巧。下列做法中,体现该技巧的是()。
A.向千千说明双方的角色和任务
B.事先布置好会谈室
C.用绘画的方式帮助千千表达
D.与千千分享自己的童年经历
【答案】:B
【解析】本题主要考查在与服务对象建立关系时制造气氛技巧的具体体现。制造气氛技巧是指通过选择和安排合适的环境,以利于服务对象在良好的氛围中更放松地交流和表达。选项A,向千千说明双方的角色和任务,这是明确服务内容和责任的常规做法,重点在于告知相关信息,并非营造特定的气氛,故A选项不符合制造气氛技巧。选项B,事先布置好会谈室,能够创造出一个舒适、温馨、适宜交流的环境,使千千在进入会谈室时感受到良好的氛围,有助于其放松心情,更愿意与小丁交流,这正是制造气氛技巧的具体体现,所以B选项正确。选项C,用绘画的方式帮助千千表达,这是采用艺术的方法辅助服务对象进行表达,主要目的是便于千千更好地表达自己的想法和感受,而非营造气氛,故C选项不正确。选项D,与千千分享自己的童年经历,是通过建立情感共鸣来拉近与千千的距离,但它主要是在交流内容方面的策略,并非从环境等方面营造气氛,所以D选项也不符合。综上,正确答案是B选项。
2、观察学习是由美国学者()提出的。
A.罗杰斯
B.马斯洛
C.班杜拉
D.阿特金森
【答案】:C
【解析】本题考查观察学习理论的提出者。观察学习是一种重要的学习理论,了解其提出者对于掌握教育心理学相关知识十分关键。选项A,罗杰斯是人本主义心理学的主要代表人物之一,他强调人的自我实现和内在价值,提出了以学生为中心的教育理念等,并非观察学习理论的提出者。选项B,马斯洛同样是人本主义心理学的代表人物,他提出了著名的需要层次理论,将人的需要从低到高分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要,与观察学习理论无关。选项C,班杜拉是社会学习理论的创始人,他提出了观察学习的概念,认为个体可以通过观察他人的行为及其后果而进行学习,该理论强调了榜样的作用和替代强化的影响,所以观察学习是由班杜拉提出的,此选项正确。选项D,阿特金森主要致力于成就动机方面的研究,提出了成就动机理论,他认为个体的成就动机由追求成功的倾向和避免失败的倾向组成,与观察学习没有关联。综上,本题正确答案是C。
3、社会工作者小李为一个矛盾的家庭提供专业服务,小李通过家访了解到小红家婆媳关系紧张,这对婆媳在家务分工、子女培养、老人赡养、经济支配等很多方面存在矛盾,经过分析,小李认为,婆婆的“从夫居、养儿防老”观念是导致这对婆媳发生矛盾的深层根源,小李的上述分析反映了()对家庭的影响。
A.传统性别制度
B.婆媳个人素质
C.传统性别角色
D.婆媳两代关系
【答案】:A
【解析】本题主要考查对家庭矛盾影响因素的理解与判断。解题的关键在于分析题干中所提及的家庭矛盾根源与各个选项概念之间的联系。题干中明确指出婆婆“从夫居、养儿防老”观念是婆媳矛盾的深层根源。“从夫居、养儿防老”体现了一种传统的性别制度安排,在传统性别制度下,家庭中的性别角色和权力分配有着既定模式,女性在家庭中的地位和责任受到这种制度的深刻影响。选项B中婆媳个人素质,题干并未围绕婆媳个人素质方面进行阐述,与矛盾的根源关系不大,所以该选项不正确。选项C传统性别角色侧重于每个性别在家庭和社会中应承担的具体角色,而题干强调的是制度层面的观念,并非单纯的角色问题,故该选项不符合。选项D婆媳两代关系只是对这一矛盾主体关系的描述,没有触及到矛盾的根源本质,所以也不符合。综上,小李的分析反映了传统性别制度对家庭的影响,答案选A。
4、集体合同中劳动报酬和劳动条件等标准不得低于()规定的最低标准。
A.当地人民政府
B.高一级人民政府
C.国家
D.同行业
【答案】:A
【解析】这道题主要考查集体合同中劳动报酬和劳动条件标准的底线规定。在劳动法律体系中,保障劳动者的基本权益是重要目标。集体合同作为协调劳动关系的一种重要方式,其确定的劳动报酬和劳动条件等标准必须有一个最低限度,以确保劳动者能获得合理保障。当地人民政府对于本地区的经济社会发展、劳动力市场状况等有着更直接的了解和把握,其规定的最低标准能更贴合当地实际情况。高一级人民政府的规定往往更侧重于宏观层面,难以精准适应每个地区的具体情形。国家制定的是全国层面的通用标准,具有基础性和广泛性,但相对较为宽泛。同行业标准则缺乏统一的强制力和权威性。所以,集体合同中劳动报酬和劳动条件等标准不得低于当地人民政府规定的最低
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