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高中化学整本书阅读与化学创新思维培养研究教学研究课题报告
目录
一、高中化学整本书阅读与化学创新思维培养研究教学研究开题报告
二、高中化学整本书阅读与化学创新思维培养研究教学研究中期报告
三、高中化学整本书阅读与化学创新思维培养研究教学研究结题报告
四、高中化学整本书阅读与化学创新思维培养研究教学研究论文
高中化学整本书阅读与化学创新思维培养研究教学研究开题报告
一、研究背景意义
作为一名教育工作者,我深知高中化学对于学生科学素养培养的重要性。在当前教育背景下,整本书阅读作为一种深度学习方式,已被广泛应用于各个学科。然而,如何将整本书阅读与化学创新思维培养相结合,仍是一个值得探讨的问题。本研究
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