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2024年贵州省遵义市正安县格林镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、A市想设立一个资助贫困大学生的公募性基金会,根据《基金会管理条例》的规定,其应具备的条件为()。
A.原始基金不低于800万元人民币
B.原始基金不低于400万元人民币
C.原始基金不低于200万元人民币
D.原始基金可为到账货币资金,或按固定资产折算
【答案】:B
【解析】本题主要考查设立公募性基金会应具备的条件,关键在于对《基金会管理条例》中相关规定的准确理解和运用。依据《基金会管理条例》,设立公募性基金会,原始基金不低于400万元人民币。选项A中提到的原始基金不低于800万元人民币,不符合该条例对于设立公募性基金会原始基金数额的规定,所以A选项错误。选项C的原始基金不低于200万元人民币同样与条例规定不符,C选项不正确。而对于选项D,原始基金必须是到账货币资金,不能按固定资产折算,所以D选项也是错误的。因此,正确答案是B选项。
2、随着移动支付的普及,某社区的一些老年人希望学习使用手机购物,但缺少相关知识和技能,也担心会遭遇网络诈骗。针对这一需求,社会工作者小王为他们举办了以手机购物.安全消费等为主题的讲座。从社区教育的基本目标看,小王所做的这些工作属于()教育
A.控制式
B.补偿式
C.发展式
D.融合式
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对社区教育基本目标类型的理解与应用。首先分析各选项,控制式教育通常是通过一些规定或强制手段来规范居民行为,与本题中小王举办讲座的目的不相符;发展式教育侧重于挖掘居民潜力、促进全面发展,本题重点并非在此;融合式教育主要强调不同群体间的融合,这也不符合本题情境。而补偿式教育是针对居民在知识、技能等方面的不足进行补充。题中社区老年人因缺少手机购物相关知识和技能,且担心网络诈骗,小王举办以手机购物、安全消费等为主题的讲座,正是为老年人弥补这方面知识和技能的缺失,符合补偿式教育的特点。所以本题正确答案是B。
3、小明在初中时,参加了学校的篮球队,但因此学习成绩大幅下滑。到了初三,父母让他退出篮球队,专心学习,但小明却坚持继续在篮球队活动,致使家庭亲子关系越来越紧张,于是,小明的父母找到社会工作者求助。社会工作者在开展服务时,应该做的是()。
A.询问小明:“你觉得打篮球重要还是上一所好的中学重要?”
B.告诉小明:“可怜天下父母心,你应该站在父母立场上,放弃打篮球,好好学习。”
C.告诉小明:“你对篮球的热情和执着是很好的,你认真想想,为什么不放弃篮球?”
D.告诉小明:“你觉得打篮球会成为你将来的职业吗?”
【答案】:D
【解析】本题主要考查社会工作者在处理小明打篮球与学习及家庭关系问题时应采取的正确做法。在解决此类问题时,社会工作者需要秉持尊重、理解以及从服务对象长远发展考虑的原则。选项A中询问小明打篮球和上一所好中学哪个重要,这种方式简单粗暴地将两者对立起来,容易让小明陷入两难选择,且未充分考虑小明对篮球的热爱,不利于建立良好的服务关系,也难以真正解决问题。选项B直接要求小明站在父母立场放弃打篮球,这是在替小明做决定,没有尊重小明的个人意愿和想法,忽视了小明自身的需求和感受,可能会引发小明的抵触情绪。选项C虽然肯定了小明对篮球的热情,但又直接让小明放弃篮球,没有深入了解小明坚持打篮球的原因,同样没有做到充分尊重和引导。选项D询问小明打篮球是否会成为将来的职业,引导小明从自身长远发展角度去思考打篮球这件事。这既体现了对小明兴趣爱好的尊重,又能启发小明理性地看待自己的选择,有助于小明在综合考虑自身发展的基础上,更好地协调篮球与学习以及家庭之间的关系,所以该选项做法最为恰当。因此,正确答案是D。
4、某社会工作服务机构从增强权能理论视角出发,为家庭暴力受害妇女提供服务。该机构通过内部评估认为,有必要进一步增强服务对象对社会环境的影响。下列做法中,有助于实现该目标的是()。
A.为受害妇女提供临时庇护服务
B.鼓励受害妇女积极呼吁社会关注
C.为受害妇女开展意识提升小组
D.促使受害妇女有能力离开施暴者
【答案】:B
【解析】本题聚焦社会工作服务机构从增强权能理论视角为家庭暴力受害妇女服务,并需进一步增强服务对象对社会环境的影响。选项A,为受害妇女提供临时庇护服务,主要是解决妇女当下的安全居住问题,侧重于对她们的基本生活保障,未直接涉及到增强其对社会环境的影响,故该选项不符合题意。选项B,鼓励受害妇女积极呼吁社会关注,能够让更多人了解家庭暴力这一社会现象,促使社会大众重视该问题,进而推动社会环境在反家庭暴力方面的改善,有助于服务对象增强对社会环境的影响,该选项正确。选项C,为受害妇女开展意识提升小组,主要是提升妇女自身意识,增强自我认知和能力,但没有直接体现出对社会环
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