(最新)25年秋部编六年级语文上册语文园地三【教学课件】.pptx

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语文园地三第1课时第2课时

围绕“有目的地阅读”的阅读策略,在本单元学习中,你有哪些收获和心得?交流平台第1课时交流平台,梳理策略

第一步,明确阅读文章的目的和任务。第二步,浏览文章,根据阅读目的确定相关的内容和无关的内容,相关的内容细读,无关的内容略读。第三步,细读相关内容,选择阅读方法,如找出中心句、提取关键信息,勾画关键句和关键词写感受,梳理情节、找出关键句进行想象、查找资料等。第四步,整合信息,完成阅读任务。

如果我们的阅读目的是根据文章的内容讲一个故事,要选择什么方法?如果我们的阅读目的是要说明一个事物或解决一个问题,要选择什么方法?如果我们的

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