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2024年贵州省遵义市习水县桑木镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、小林，17岁，独自一人在农村老家生活和学习。父母外出务工，无法履行对小林的监护职责。根据《未成年人保护法》，关于对小林监护职责的说法，正确的（）。
A.小林父母应当委托有监护能力的其他成年人代为监护
B.小林父母可以不委托监护人，但要保证小林的生活学习费用
C.如果小林父母没有委托监护人，应当由小林所在学校承担监护职责
D.如果小林父母没有委托监护人，应当由小林所在村民委员会承担监护职责
【答案】：A
【解析】本题主要考查对《未成年人保护法》中未成年人监护职责相关规定的理解。小林年仅17岁，属于未成年人，其父母外出务工无法履行监护职责。根据法律规定，未成年人的父母不能履行监护职责时，应当委托有监护能力的其他成年人代为监护。选项A符合这一规定，是正确的。选项B错误，父母不能因为保证生活学习费用就不履行委托监护的义务，委托有监护能力的人代为监护是法定责任，不能忽视。选项C错误，学校的主要职责是实施教育教学活动，对学生进行教育和管理，并非承担监护职责的主体。选项D错误，村民委员会在特定情况下可发挥监督、协调等作用，但在父母能委托却未委托监护人时，并非直接承担监护职责，首要责任还是在于父母委托合适的监护人。所以本题正确答案是A。
2、社会工作者小林发现，他所服务的某村留守妇女希望学习子女教育方面的知识。为满足她们的需求，小林开设了“亲子关系”主题课程。从社区教育的基本目标看，小林的做法属于（）社区教育。
A.控制式
B.补偿式
C.发展式
D.预防式
【答案】：C
【解析】本题主要考查对社区教育基本目标类型的理解与应用，需要明确不同类型社区教育的特点，并结合题干中社会工作者小林的做法来进行判断。社区教育的基本目标分为控制式、补偿式、发展式和预防式。控制式社区教育主要是通过一些宣传教育等手段来控制居民的行为，使其符合社区的规范等；补偿式社区教育是针对一些因为各种原因未能接受正规教育的群体，为他们提供补偿性的学习机会；预防式社区教育侧重于提前预防可能出现的问题，通过教育等方式增强居民的防范意识。而发展式社区教育旨在挖掘居民的潜能，提高居民的素质和能力，促进社区的发展。在本题中，社会工作者小林针对某村留守妇女希望学习子女教育方面知识的需求，开设了“亲子关系”主题课程，其目的是为了提升留守妇女在子女教育方面的知识和能力，帮助她们更好地处理亲子关系，这正符合发展式社区教育挖掘居民潜能、提高居民能力的特点。所以，小林的做法属于发展式社区教育，答案选C。
3、根据《残疾人保障法》，残疾人康复工作以()
A.单位康复
B.社区康复
C.专科医院康复
D.综合医院康复
【答案】：B
【解析】这道题主要考查对《残疾人保障法》中关于残疾人康复工作重点的理解。在残疾人康复工作体系中，社区康复具有不可替代的重要地位。单位康复往往受限于特定工作环境与资源，难以满足广泛的残疾人康复需求。专科医院康复虽然具备专业的医疗技术，但覆盖面相对较窄，且费用可能较高。综合医院康复侧重于疾病治疗与康复，对于残疾人长期且多样化的康复需求难以做到全面覆盖。而社区康复则不同，它以社区为基础，贴近残疾人的生活，方便其就近接受康复服务。社区能够整合各方资源，包括医疗、教育、就业等多方面支持，为残疾人提供个性化、持续性的康复方案，促进其全面融入社会。所以《残疾人保障法》规定，残疾人康复工作以社区康复为主，答案选B。
4、老金因脑梗被送入急诊科治疗。医务社会工作者小赵详细了解了老金的患病史.就医史，身体状况.生活和家庭状况等方面的信息。小赵此举的主要目的是为了帮助老金（）。
A.增进良好的医患关系
B.争取更多的医疗救助
C.获得全面支持性服务
D.获得特殊的医护照顾
【答案】：C
【解析】这道题考查的是医务社会工作者详细了解患者多方面信息的主要目的。解题关键在于理解每个选项与题干行为的关联性。首先看选项A，增进良好的医患关系，虽然了解患者信息在一定程度上有助于构建良好医患关系，但这并非小赵了解信息的核心目的，题干重点强调的是对患者整体情况的把握，而非单纯促进医患关系，所以A选项不符合。接着看选项B，争取更多医疗救助，题干中并没有明确体现出了解这些信息是为了争取医疗救助，了解患者的患病史、就医史等信息并非直接指向获取更多救助途径，所以B选项也不正确。再看选项C，医务社会工作者小赵详细了解老金的患病史、就医史、身体状况、生活和家庭状况等多方面信息，目的是全面掌握老金的情况，从而为其提供全面支持性服务。全面的信息有助于社会工作者从各个角度考虑老金的需求，给予全方位的帮助，C选项符合题意。最后看选项D，获得特殊的医护照顾，了解患者各方面情况并不等同于要为患者争取特殊医护照顾，这偏离了题
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