行业特色高校有组织科研实践研究:案例分析与启示.docxVIP

行业特色高校有组织科研实践研究:案例分析与启示.docx

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行业特色高校有组织科研实践研究:案例分析与启示

目录

文档概览................................................5

1.1研究背景与意义.........................................5

1.1.1时代发展需求.........................................8

1.1.2特色高校发展现状.....................................8

1.1.3有组织科研实践研究的价值.............................9

1.2国内外研究现状........................................10

1.2.1国外相关研究进展....................................11

1.2.2国内相关研究进展....................................12

1.2.3研究述评............................................13

1.3研究内容与方法........................................15

1.3.1研究内容框架........................................16

1.3.2研究方法选择........................................16

1.3.3数据来源与处理......................................19

1.4论文结构与创新点......................................20

行业特色高校有组织科研实践研究的理论基础...............21

2.1行业特色高校内涵与特征................................21

2.1.1行业背景与依托......................................23

2.1.2办学特色与定位......................................24

2.1.3科研发展方向........................................27

2.2有组织科研实践研究概述................................28

2.2.1有组织科研的内涵....................................30

2.2.2科研实践研究的意义..................................30

2.2.3两者结合的必要性....................................31

2.3相关理论支撑..........................................32

2.3.1知识创新理论........................................37

2.3.2协同创新理论........................................38

2.3.3人才培养理论........................................39

行业特色高校有组织科研实践研究的实施模式...............40

3.1模式构建原则..........................................41

3.1.1坚持需求导向........................................42

3.1.2注重协同创新........................................43

3.1.3强调实践育人........................................45

3.1.4促进成果转化........................................45

3.2模式构成要素..........................................47

3.2.1组织管理机制........................................48

3.2.2资源配置体系........................................49

3.2.3平台建设支撑........................................51

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