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2024年贵州省六盘水市水城县果布嘎乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、小组工作中，社会目标模式的假设前提在于（）。
A.组员的社会适应问题可以得到治疗和康复
B.组员的社会责任和社会意识可以培养
C.组员的偏差行为可以改变
D.组员的问题可以通过个体动力来解决
【答案】：B
【解析】这道题主要考查对小组工作中社会目标模式假设前提的理解。社会目标模式强调通过小组工作培养组员的社会责任和社会意识，推动组员参与社会变革，促进社会发展。选项A，组员社会适应问题的治疗和康复并非社会目标模式的核心假设前提，它更侧重于组员社会责任与意识层面的培养。选项C，改变组员偏差行为也不是该模式的主要假设前提，其重点不在个体行为的纠正上。选项D，认为组员问题可通过个体动力解决不符合社会目标模式强调的集体参与和社会责任感塑造的理念。而B选项“组员的社会责任和社会意识可以培养”，这正是社会目标模式的关键所在，它鼓励组员积极参与社会事务，增强对社会的责任感，促进社会的良性发展，所以答案选B。
2、以下不属于残疾人社会福利权的是（）。
A.社会救助
B.社会供养
C.交通设施无障碍
D.社会保险
【答案】：C
【解析】本题主要考查对残疾人社会福利权内容的理解与区分。残疾人社会福利权是保障残疾人在社会生活各方面能够得到合理照顾和支持的权利。选项A社会救助，是国家和社会对由于各种原因而陷入生存困境的公民给予财物接济和生活扶助，以保障其最低生活需要的制度，这是残疾人社会福利权的重要体现，能帮助困难残疾人维持基本生活。选项B社会供养，对于一些无劳动能力、无生活来源且无法定赡养、抚养、扶养义务人，或者其法定赡养、抚养、扶养义务人无赡养、抚养、扶养能力的残疾人，通过社会供养给予他们生活保障，属于残疾人社会福利权范畴。选项C交通设施无障碍主要是针对残疾人出行便利而设置的硬件条件，它体现的是残疾人的环境友好权，旨在为残疾人创造一个无障碍的外部环境，便于他们自由出行和参与社会活动，并非直接的社会福利权内容。选项D社会保险是一种为丧失劳动能力、暂时失去劳动岗位或因健康原因造成损失的人口提供收入或补偿的一种社会和经济制度，残疾人参加社会保险可在面临风险时获得相应保障，属于社会福利权。综上，答案选C。
3、根据《收养法》，收养关系成立的必经程序是（）。
A.订立收养协议
B.办理收养公证
C.办理收养登记
D.办理户口登记
【答案】：C
【解析】本题考查根据《收养法》判断收养关系成立的必经程序。准确解答本题需要对各个选项所涉及的程序在收养关系中的作用有清晰的认识。选项A，订立收养协议并非收养关系成立的必经程序。收养协议是收养人与送养人之间就收养事宜达成的约定，它体现了双方的意愿和权利义务关系，但它本身并不能直接决定收养关系的成立。即使没有订立收养协议，只要符合法律规定的其他条件并履行了法定程序，收养关系依然可以成立。选项B，办理收养公证同样不是收养关系成立的必经程序。收养公证是公证机构根据当事人的申请，依法证明收养行为的真实性、合法性的活动。公证可以增强收养行为的公信力，但不是收养关系生效的必要条件。当事人可以根据自身情况选择是否办理收养公证。选项C，办理收养登记是收养关系成立的必经程序。根据《收养法》的规定，收养应当向县级以上人民政府民政部门登记，收养关系自登记之日起成立。这是法律明确规定的收养关系生效的形式要件，只有经过登记，收养行为才具有法律效力，受到法律的保护。选项D，办理户口登记是在收养关系成立之后进行的程序，用于确认被收养人的户籍信息，方便其在社会中正常生活和享受各项权益，但它不是收养关系成立的前提条件。综上，本题正确答案是办理收养登记，应选择C选项。
4、小红自父母离异后随奶奶生活，因学习上缺乏家人的指导，成绩开始下滑，加上生活条件比较困难，小红变得越来越沉默。下列社会工作者帮助小红的活动中，属于间接介入的是()。
A.辅导小红的课业
B.让老师给小红介绍学习伙伴
C.舒缓小红的内心压力
D.协助小红家庭申请低保
【答案】：B
【解析】本题主要考查对社会工作间接介入概念的理解与应用，判断各个选项是否符合间接介入的特征。间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区甚至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。选项A辅导小红的课业，是直接针对小红本人进行学习方面的帮助，属于直接介入，并非间接介入。选项B让老师给小红介绍学习伙伴，社会工作者通过影响老师这一外部系统，为小红创造有利的学习环境和支持资源，属于间接介入。选项C舒缓小红的内心压力，直接作用于小红，是对小红情绪方面的直接干预，属于直接介入。选项D协助小红家庭申请低保，虽然涉及到家庭，但主要是直接帮助小红家庭解决经济
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