2024年甘肃省天水市麦积区中滩镇招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年甘肃省天水市麦积区中滩镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社区为方便居民的日常生活，积极鼓励和支持各类组织、企业和个人在社区兴办居民服务业。下列关于各类组织、企业和个人兴办居民服务业的说法，错误的是()。

A.应重点发展社区居民购物、餐饮、维修、美容美发、洗衣、家庭服务、物流配送、快递派送和再生资源回收等服务，培育新型服务业态和服务品牌

B.鼓励有实力的企业运用连锁经营的方式到社区设立超市、便利店、标准化菜店和早餐网点等便民利民网点

C.推动驻区单位后勤服务社会化，支持有关单位参与社区服务，按照互惠互利、资源共享原则，积极引导社区内或周边单位内部食堂、文体和科教设施等向社区居民开放

D.引进物业管理服务，物业公司在居民委员会的领导下为居民提供便利的服务

【答案】：D

【解析】本题是关于社区兴办居民服务业相关说法正误判断的选择题。A选项正确，发展社区居民购物、餐饮等传统服务并培育新型服务业态和品牌，能满足居民多样化生活需求，符合社区服务业发展方向。B选项也正确，有实力的企业以连锁经营方式在社区设立便民利民网点，可提高服务质量和效率，为居民提供便利。C选项同样正确，推动驻区单位后勤服务社会化，引导单位内部设施向社区居民开放，能实现资源共享，互惠互利，提升社区整体服务水平。而D选项错误，居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，物业公司与居民委员会并非领导与被领导的关系，二者应是相互协作、相互配合，共同为居民提供良好的居住环境和服务。所以本题答案选D。

2、初中生小强学习成绩一直不好，老师和家长都十分头痛，他变得自暴自弃，学校社会工作者小王坚持帮助小强重新建立自信，使其逐渐对学习有了兴趣，学习成绩稳步提高。小王这样做的原因是他相信小强有：（）

A.平等价值观

B.公正价值观

C.改变的潜力

D.合作的能力

【答案】：C

【解析】本题主要考查对社会工作者行为背后理念的理解。题干中初中生小强学习成绩不佳且自暴自弃，而学校社会工作者小王坚持帮助小强重新建立自信，最终使小强对学习产生兴趣且成绩稳步提高。首先来看选项A，平等价值观强调的是在社会资源分配、机会获取等方面人人平等，题干中并未体现与平等价值观相关的内容，故A项不符合。选项B，公正价值观主要涉及在处理问题、分配资源时秉持公平公正的原则，这与题干中小王帮助小强重新建立自信和提高成绩的行为并无直接关联，所以B项也不正确。选项C，小王相信小强有改变的潜力，所以才会坚持不懈地帮助他。正是基于这种信念，小王努力帮助小强重新建立自信，激发其内在动力，从而使小强逐渐发生积极的改变，学习成绩得以提高，该项符合题意。选项D，合作的能力侧重于人与人之间相互协作完成任务的能力，题干中重点强调的是小强自身的改变，并非合作能力，所以D项不合适。综上，正确答案是C。

3、《民政部关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见》提出加快推进政府购买社会工作服务规范政府购买社会工作服务程序，除技术复杂、性质特殊的社会工作服务项目和岗位，原则上均应通过（）方式竞争性购买，公平对待民办社会工作服务机构承接政府购买社会工作服务。

A.公开招标

B.邀请招标

C.竞争性谈判

D.单一来源采购

【答案】：A

【解析】本题主要考查政府购买社会工作服务的竞争性购买方式。《民政部关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见》对于政府购买社会工作服务程序有着明确规定。除技术复杂、性质特殊的社会工作服务项目和岗位外，需通过特定方式竞争性购买服务，并公平对待民办社会工作服务机构承接相关业务。在各种采购方式中，公开招标具有广泛的竞争性。它面向社会广泛发布招标信息，众多符合条件的供应商都有机会参与投标。这有助于充分竞争，使政府能够在众多潜在供应商中找到最合适、性价比最高的服务提供者，从而提高财政资金的使用效率，保障服务质量。而邀请招标、竞争性谈判和单一来源采购，在适用场景和竞争性方面各有特点。邀请招标是向特定的供应商发出邀请，竞争性相对公开招标较窄；竞争性谈判适用于紧急情况或技术复杂等特定情形；单一来源采购则是在只有唯一供应商可供选择时采用。所以，原则上均应通过公开招标方式竞争性购买，本题答案选A。

4、根据《中华人民共和国民法典》，任何组织或者个人不得以（）等方式侵害他人的名誉权。

A.网络公开

B.欺骗

C.出售个人信息

D.侮辱、诽谤

【答案】：D

【解析】该题答案选D。名誉权是公民或法人对自己在社会生活中获得的社会评价、人格尊严享有的不可侵犯的权利。《中华人民共和国民法典》明确规定，任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。侮辱是指使用暴力或者以其他方法，公然贬损他人人格，破坏他人名誉；诽谤是指故意捏造并散布虚构的事实，贬损他人人格，破