2024年福建省三明市大田县太华镇招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年福建省三明市大田县太华镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小孙是一名军人，2015年年底复员，希望当地民政部门能安排一个如意的、保障高的单位就业，民政部门联络上了当地的公交公司。小孙认为公交公司售票工作很累，没有技术含量、也没有个人发展，不愿意去。一来二去，终不成功。作为社会工作者，对于复员退伍军人安置社会工作的介入重点是（）。

A.社会再适应

B.生命回顾与哀伤辅导

C.危机干预

D.认知和情绪问题的处理

【答案】：A

【解析】本题考查复员退伍军人安置社会工作的介入重点。解题关键在于理解题干中小孙的情况，并逐一分析各个选项与该情况的契合度。题干描述了小孙复员后希望民政部门安排理想工作，在民政部门联系公交公司后，小孙因工作性质问题拒绝，导致安置不成功。这体现出小孙从军人身份转变为社会就业人员的过程中，存在不适应的情况。A选项社会再适应是正确的。复员退伍军人从军队回到地方，面临生活、工作等多方面的转变，需要重新适应社会环境和工作模式。小孙对公交公司工作的不认可，正是其在社会再适应过程中遇到的问题，所以该选项符合题意。B选项生命回顾与哀伤辅导主要针对面临生命挑战、经历重大丧失的人群，用于帮助他们回顾生命历程、处理哀伤情绪，与小孙在就业安置中遇到的社会再适应问题不相关。C选项危机干预通常是在个体面临突发的、严重的危机事件时采取的紧急干预措施，小孙的情况并非处于危机状态，不符合危机干预的适用场景。D选项认知和情绪问题的处理侧重于解决个体因认知偏差或情绪困扰导致的心理问题，而题干重点是小孙对社会新角色和工作的不适应，并非单纯的认知和情绪问题。综上，答案选A。

2、某社区的“蒲公英在飞扬”小组是为本社区内有行为偏差的青少年所成立的，旨在帮助他们重树信心、健康成长。组员们针对实际问题列出了几种可能提供的服务方案，接下来应该()。

A.选择理想的可行方案

B.制订行动计划

C.争取资源

D.决定资源需求

【答案】：A

【解析】这道题主要考查社区服务方案推进流程的知识点。在社区工作中，针对特定群体制定服务方案时，有着明确的操作步骤。组员们针对实际问题列出几种可能的服务方案后，接下来关键的一步是在这些方案中进行筛选，选择出理想的可行方案。只有先确定了理想可行的方案，后续才能围绕此方案去制订详细的行动计划，明确具体的实施步骤和时间节点；进而决定该方案所需的资源，比如人力、物力、财力等；最后依据资源需求去积极争取相应资源。如果没有先选定方案，后续的行动计划制订、资源决定及争取都将缺乏明确方向。所以答案选A。

3、以下属于学龄阶段儿童在心理方面的特征是()。

A.儿童的身高、体重、骨骼、心血管系统、呼吸系统、生殖系统和神经系统等都有进一步的发展

B.儿童自身生理的发展、外界环境的变化以及学校教育，促进了儿童各方面技能的发展

C.学龄期儿童注意的稳定性逐渐增强，注意的范围逐渐扩大，注意的分配能力逐渐提高，注意的转移能力逐渐增强

D.逐步形成了自己的道德意识，能够以他人的立场来考虑问题，实事求是地评价他人

【答案】：C

【解析】本题主要考查学龄阶段儿童在心理方面的特征。破题点在于准确区分生理特征与心理特征，以及判断各个选项是否符合心理特征的范畴。选项A提到儿童的身高、体重、骨骼、心血管系统、呼吸系统、生殖系统和神经系统等方面的进一步发展，这些内容明显属于生理层面的发展，并非心理方面的特征，所以A选项不符合题意。选项B指出儿童自身生理的发展、外界环境的变化以及学校教育促进了儿童各方面技能的发展，但技能发展是一个较为宽泛的概念，没有明确指向心理层面，不能确切体现学龄阶段儿童心理方面的特征，故B选项也不正确。选项C具体阐述了学龄期儿童在注意能力方面的变化，包括注意的稳定性逐渐增强、范围逐渐扩大、分配能力和转移能力逐渐提高。注意能力属于认知心理的一部分，这清晰地体现了学龄阶段儿童在心理方面的特征，因此C选项符合要求。选项D强调儿童逐步形成自己的道德意识，能以他人立场考虑问题并实事求是评价他人，这主要体现的是道德发展方面的内容，不属于心理特征中典型的方面，所以D选项不合适。综上，本题正确答案为C。

4、下列社会工作服务机构的领导方式中，属于“民主型”的是（）。

A.领导负责安排工作程序和方法，员工遵照执行

B.领导鼓励和协助员工参与讨论制定机构的政策

C.领导与员工保持距离，不参与机构的团建活动

D.领导让员工在执行任务时按各自意愿自主进行

【答案】：B

【解析】本题考查对社会工作服务机构“民主型”领导方式的理解与判断。解题关键在于明确民主型领导方式的核心特点，即重视员工参与、鼓励员工发挥主观能动性来共同管理和决策。选项A中，领导负责安排工作程序和方法，员工遵照执行，这体现的是一种较为集中的领导方式，员工处于被动执行的地位，