2024年贵州省贵阳市乌当区新添街道招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

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2024年贵州省贵阳市乌当区新添街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社区内一所小学发生了一起一名10岁儿童跳楼自杀事件,儿童社会工作者小智参与了该事件的处理,针对受影响的儿童、自杀儿童家长以及大众进行了及时的危机干预。通过这个事件,小智与机构商量,以后不定期在该社区针对儿童心理健康进行相关的辅导,并定期举办社区文艺活动,邀请儿童及其家长一起参与,并开展儿童健康的宣传。该儿童社会工作者的这种工作方法属于()。

A.儿童个案辅导

B.儿童小组工作

C.儿童社区工作

D.儿童心理咨询

【答案】:C

【解析】本题主要考查儿童社会工作不同工作方法的区分。题目中,儿童社会工作者小智针对某社区小学一名10岁儿童跳楼自杀这一事件展开了一系列工作。他不仅对受影响的儿童、自杀儿童家长及大众进行危机干预,还与机构商量决定以后不定期在该社区开展儿童心理健康辅导、定期举办社区文艺活动并邀请儿童及其家长参与,同时进行儿童健康宣传。这些工作都是以社区为平台,旨在改善社区中儿童的心理健康状况、促进儿童健康成长,具有社区层面的整体性和综合性,符合儿童社区工作的特点。而儿童个案辅导主要针对个别儿童;儿童小组工作是将儿童组成小组开展活动;儿童心理咨询侧重于个体心理问题的咨询解答。所以本题正确答案是C选项。

2、老年人个案工作中,充分吸收老年人参与是在()阶段。

A.接案

B.预估

C.制订计划

D.介入

【答案】:C

【解析】本题主要考查老年人个案工作中充分吸收老年人参与所在的阶段。在老年人个案工作的各个阶段,其工作重点和参与方式有所不同。接案阶段主要是与老年人建立初步联系,了解基本情况并决定是否接案,此时重点在于信息收集和关系建立,尚未全面涉及让老年人深度参与后续规划,所以A选项不符合。预估阶段侧重于对老年人问题、需求等进行评估和判断,虽然也会与老年人交流,但尚未进行具体方案的制定,主要是分析现状,故B选项也不正确。制订计划阶段需要根据预估的结果,结合老年人的实际情况和期望来确定具体的服务目标和行动计划。充分吸收老年人参与此阶段意义重大,因为老年人最了解自身的情况和需求,让其参与能使计划更贴合实际、更具针对性和可操作性,能提高计划的可行性和有效性,所以C选项正确。介入阶段是按照计划开展具体的服务活动,重点在于实施已制定好的计划,而不是在这个阶段才开始吸收老年人参与计划的制定,因此D选项错误。综上,正确答案是C选项。

3、在小组工作计划书的内容中,要对组员进行描述,其中不必涉及组员的( )。

A.特征

B.年龄

C.招募时间

D.教育背景

【答案】:C

【解析】在小组工作计划书中对组员进行描述,其目的在于清晰展现组员的基本情况和特点,以便更好地规划小组工作。选项A,组员特征能够体现其个人优势、性格特点等,对于了解组员在小组中可能发挥的作用至关重要,有助于合理分配工作任务。选项B,年龄在一定程度上反映了组员的经验积累和思维方式,不同年龄段的组员在工作中可能有不同的表现和贡献,在小组工作规划中是需要考虑的因素。选项D,教育背景体现了组员的知识储备和专业能力,对于确定小组工作方向、解决问题的方式等有着重要的参考价值。而选项C招募时间,它更多地与小组组建的过程相关,对于小组工作计划本身并没有直接的实质性影响,不需要在对组员进行描述时涉及。所以答案选C。

4、社会工作者在社会救助、社会福利、社区治理、慈善事业等领域发挥着重要作用,他们运用专业理念与专业技能改善困难人群的福利状况,积极倡导制定有利于困难人群的社会政策,上述社会工作者的工作体现的专业价值观是()。

A.服务社会大众,兼顾个人利益

B.推动社会改革,践行社会公正

C.理解服务对象在生理、心理等各方面的差异性

D.设身处地地为他人着想,积极维护正向人际关系

【答案】:B

【解析】本题主要考查社会工作者工作所体现的专业价值观,破题点在于分析题干中社会工作者的具体工作内容与各选项专业价值观的匹配度。题干中明确指出社会工作者在社会救助、社会福利等多个领域发挥重要作用,不仅运用专业理念和技能改善困难人群的福利状况,还积极倡导制定有利于困难人群的社会政策。这一系列工作的核心在于推动社会资源向困难人群倾斜,以缩小社会差距,促进社会公平正义。选项A“服务社会大众,兼顾个人利益”,题干重点强调的是为困难人群服务以及推动相关社会政策制定,并非强调兼顾个人利益,所以该选项不符合题意。选项B“推动社会改革,践行社会公正”,社会工作者积极改善困难人群福利状况、倡导制定有利政策,本质上就是在推动社会资源分配的改革,让社会更加公平公正,与题干中所体现的工作内容和价值导向高度契合,故该选项正确。选项C“理解服务对象在生理、心理等各方面的差异性”,题干中并没有突出对服务对象差异性的体现,主要

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