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同理心心理健康教学设计.pptx

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    同理心心理健康教学设计

    演讲人：

    日期:

    目录

    02

    教学目标

    01

    理论基础

    03

    课程结构设计

    04

    互动训练方法

    05

    应用场景分析

    06

    评估与反馈

    01

    PART

    理论基础

    认知方面

    涉及对他人情感的共鸣和关心，能够产生共情和怜悯。

    情感方面

    行为方面

    表现为对他人困境的援助行为，以及积极促进人际和谐。

    指个体能够站在他人的角度，理解其思想、情感和感受。

    同理心核心定义解析

    心理健康教育心理学依据

    社会心理学

    探讨同理心在人际关系中的作用，以及如何通过心理教育培养同理心。

    发展心理学

    心理测量学

    研究同理心在个体不同年龄阶段的发展特点及其培养方法。

    开发测量同理心的工具，如同理心量

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