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初中数学教师的发展性学生评价能力调查研究

一、引言

在当前教育背景下，教育评价的重要性愈发凸显。对于初中数学教师而言，其学生评价能力的发展，直接关系到教育教学的质量和效果。因此，本研究旨在通过实证研究，深入了解初中数学教师的发展性学生评价能力现状，以期为提升教师的教学评价能力提供参考和借鉴。

二、研究目的与意义

本研究的主要目的是通过调查研究，了解初中数学教师的发展性学生评价能力的现状、问题及影响因素，为提高教师的教学评价能力提供理论依据和实践指导。同时，本研究对于推动教育教学改革，提高教育教学质量，促进学生全面发展具有重要意义。

三、研究内容与方法

1.研究内容

（1）初中数学教师学生评价