2024年湖北省黄冈市武穴市四望镇招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年湖北省黄冈市武穴市四望镇招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docx

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2024年湖北省黄冈市武穴市四望镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小魏面向本社区的商户开展了一系列宣传工作,动员他们为社区内行动不便的居民提供上门服务。小魏的做法体现出的社区工作具体目标是()。

A.培养民主精神

B.尊重社区自决

C.善用社区资源

D.提高居民能力

【答案】:C

【解析】本题考查的是社区工作具体目标的相关知识,关键在于分析题干中社会工作者小魏的行为特点,判断其对应哪一项社区工作具体目标。选项A“培养民主精神”,通常是指通过社区活动等方式让居民参与社区事务决策,充分表达意见,促进民主意识和习惯的养成。但题干中小魏的做法并未涉及培养民主精神相关内容,主要是动员商户提供服务,并非围绕民主决策等方面,所以A选项不符合。选项B“尊重社区自决”强调的是社区能够自主决定自身事务,社区工作者应尊重社区的选择和决定。而本题中,小魏是在主动动员商户为居民提供服务,并非是在尊重社区自主决定其发展方向和事务,故B选项也不正确。选项C“善用社区资源”,社区内的商户是社区的重要资源之一。小魏面向本社区的商户开展宣传工作,动员他们为社区内行动不便的居民提供上门服务,这一行为正是充分挖掘并利用了社区内商户这一资源,以满足社区居民的需求,与善用社区资源这一目标相契合,所以C选项正确。选项D“提高居民能力”一般侧重于通过培训、教育等方式增强居民在知识、技能、社会交往等方面的能力,使居民能够更好地参与社区生活和应对各种问题。然而题干中并没有体现出提高居民能力的相关内容,主要是利用商户资源为居民服务,因此D选项不符合题意。综上,本题答案选C。

2、社会工作者小王在社区走访时了解到,某小区曾经发生了几起老人意外跌倒的事件。为预防此类事件再次发生,小王联络物业公司对全小区的道路.活动场所.公共厕所等进行了适老化改造,并且组建了志愿者队伍在小区内进行巡查。上述措施满足了老年人()的需要。

A.健康维护

B.居家安全

C.社会参与

D.就业休闲

【答案】:B

【解析】本题考查对老年人不同需求的理解与判断。解题关键在于分析题干中小王所采取措施的目的及与各选项所代表需求的契合度。题目中提到小区曾发生老人意外跌倒事件,小王联络物业公司对全小区道路、活动场所、公共厕所等进行适老化改造,并组建志愿者队伍巡查,这些举措的核心目的是为老人营造一个更安全的居住环境,预防意外跌倒等安全事故再次发生。选项A健康维护,主要侧重于老年人的医疗保健、身体锻炼等促进身体健康的方面,题干措施并非直接针对健康维护,所以A项不符合。选项C社会参与,强调老年人参与社交活动、社区事务等,以实现自我价值和融入社会,题干中未体现这方面内容,故C项不正确。选项D就业休闲,重点在于老年人的就业机会和休闲娱乐方式,与题干中为预防老人意外跌倒所做的安全保障措施不相关,因此D项也不符合。选项B居家安全,涵盖了老年人居住环境中的各种安全因素,小王的适老化改造和巡查行动正是围绕保障老人居家环境安全展开的,符合题干描述的措施意图。综上,正确答案是B。

3、某社区内一所小学发生了一起一名10岁儿童跳楼自杀事件,儿童社会工作者小智参与了该事件的处理,针对受影响的儿童、自杀儿童家长以及大众进行了及时的危机干预。通过这个事件,小智与机构商量,以后不定期在该社区针对儿童心理健康进行相关的辅导,并定期举办社区文艺活动,邀请儿童及其家长一起参与,并开展儿童健康的宣传。该儿童社会工作者的这种工作方法属于()。

A.儿童个案辅导

B.儿童小组工作

C.儿童社区工作

D.儿童心理咨询

【答案】:C

【解析】本题主要考查儿童社会工作不同工作方法的区分。题目中,儿童社会工作者小智针对某社区小学一名10岁儿童跳楼自杀这一事件展开了一系列工作。他不仅对受影响的儿童、自杀儿童家长及大众进行危机干预,还与机构商量决定以后不定期在该社区开展儿童心理健康辅导、定期举办社区文艺活动并邀请儿童及其家长参与,同时进行儿童健康宣传。这些工作都是以社区为平台,旨在改善社区中儿童的心理健康状况、促进儿童健康成长,具有社区层面的整体性和综合性,符合儿童社区工作的特点。而儿童个案辅导主要针对个别儿童;儿童小组工作是将儿童组成小组开展活动;儿童心理咨询侧重于个体心理问题的咨询解答。所以本题正确答案是C选项。

4、对社会服务机构而言,志愿者绩效评估的核心目的是()。

A.了解志愿者的技能成长

B.保证机构的服务质量

C.强化志愿者的利他行为

D.满足志愿者的社交需要

【答案】:B

【解析】本题考查对社会服务机构中志愿者绩效评估核心目的的理解。对于选项A,了解志愿者的技能成长固然是志愿者绩效评估的一个方面,它有助于志愿者个人能力的提升,但并非核心目的。志愿者技能成长的了解主要侧重于志愿者个体层面的发展,而不是从机构

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