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2025/07/04幼儿园大班科学活动《磁力组合》标准课件汇报人：
CONTENTS目录01活动目标02活动准备03活动过程04活动总结
活动目标01
认识磁铁了解磁铁的基本性质通过实验观察磁铁吸引铁质物体的特性，理解磁铁的吸力作用。认识磁铁的两极通过游戏活动，让孩子们发现磁铁有北极和南极之分，并探究其吸引规律。探索磁铁的相互作用通过配对游戏，让孩子们观察同极相斥、异极相吸的现象，理解磁力方向性。学习磁铁的安全使用教授孩子们正确使用磁铁的方法，强调磁铁不能吞食，避免危险。
探索磁力特性认识磁铁的吸引与排斥通过实验，孩子们可以观察磁铁如何吸引铁质物体，以及同极相斥的特性。理解磁力的作用范围通过距离磁铁不同远近的物体被吸引的实验，孩子们可以了解磁力的作用范围。
创造性组合游戏激发探索兴趣通过磁力玩具的组合，孩子们可以自由探索磁力的奥秘，培养科学探索精神。培养动手能力孩子们通过亲手操作磁力玩具，锻炼手眼协调和精细动作技能。增强逻辑思维在组合游戏中，孩子们需要思考如何利用磁力特性来完成任务，从而锻炼逻辑思维。促进社交互动小组合作完成磁力组合任务，孩子们学会沟通、协作，增进同伴间的社交技能。
活动准备02
材料准备磁性材料准备各种磁性材料，如磁铁、磁性积木，供孩子们探索磁力的吸引和排斥。非磁性材料收集非磁性物品，如塑料、木头、纸张等，让孩子们通过实验了解哪些材料能被磁铁吸引。实验记录表设计实验记录表，让孩子们记录实验过程和结果，培养科学观察和记录的习惯。
环境布置创设磁性主题墙在教室一角设立磁性主题墙，展示各种磁铁和被磁铁吸引的物品，激发幼儿探索兴趣。布置互动探索区设置专门的探索区域，配备不同形状和大小的磁铁，以及各种可被磁铁吸引的材料，供幼儿自由操作和实验。
活动过程03
引导探索创设磁力主题墙在教室一角设立磁力主题墙，展示各种磁铁和被磁铁吸引的物品，激发幼儿兴趣。准备磁性材料区设置专门的区域，放置各种形状和大小的磁铁、铁片等材料，供幼儿自由探索和组合。
实践操作认识磁铁的吸引与排斥通过实验，孩子们将观察磁铁如何吸引铁质物体，以及同极相斥的特性。理解磁力的作用范围通过距离实验，孩子们将了解磁力的强弱与距离的关系，认识到磁力的作用范围。
分享发现磁性材料准备各种形状的磁铁和可被磁铁吸引的材料，如铁片、回形针等。非磁性材料收集一些非磁性材料，如塑料、木头、纸张等，用于对比实验。组合玩具准备磁力组合玩具，如磁性积木，让孩子们通过游戏学习磁力的性质。
活动总结04
反思与评价了解磁铁的基本性质通过实验观察磁铁吸引铁质物体的特性，理解磁铁的极性和吸引力。探索磁铁的吸引范围通过距离实验，了解磁铁的吸引力随距离增加而减弱的规律。认识不同形状磁铁的特点比较条形、环形等不同形状磁铁的吸引效果，发现形状对磁力分布的影响。学习磁铁的正确使用方法教授孩子们如何安全使用磁铁，避免磁铁误吞等安全问题。
家长反馈认识磁铁的吸引与排斥通过实验，孩子们可以观察磁铁如何吸引铁质物体，以及同极相斥的特性。理解磁力的作用范围通过距离实验，孩子们将学习磁力不是无限远的，而是有作用范围的。
后续活动建议01创设磁力主题墙在教室一角设置磁力主题墙，展示各种磁铁和被磁铁吸引的物品，激发孩子们的好奇心。02准备磁性材料区设立一个专门的区域，放置各种形状和大小的磁铁、铁片、回形针等，供孩子们自由探索和实验。
THEEND谢谢
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