2024年湖南省衡阳市衡南县硫市镇招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年湖南省衡阳市衡南县硫市镇招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docx

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2024年湖南省衡阳市衡南县硫市镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小伟今年刚进入社区工作,他积极了解社区内的辖区单位、业主委员会、物业管理公司、社会团体、居民互助小组。在社区活动时,小伟注意观察哪些人是社区内的积极分子。平时,他还注意收集社区内有重要影响力的人民代表、政协委员、社会名人等相关信息。小伟在努力了解的是()。

A.社区的人口状况

B.社区内的资源

C.社区内的权力结构

D.社区的文化特色

【答案】:C

【解析】本题可根据题干中社会工作者小伟的行为,结合各个选项逐一分析。选项A:社区的人口状况社区人口状况一般侧重于对社区内人口的数量、年龄、性别、职业等人口学特征的了解。而题干中小伟的行为并非聚焦于这些人口学特征数据的收集,他了解辖区单位、业主委员会等,观察积极分子,收集有影响力人物信息,并非单纯是在了解社区人口状况,所以A选项不符合。选项B:社区内的资源社区资源通常指社区内的物质资源、人力资源、财力资源等可利用的资源。题干中虽涉及到一些组织和人员,但小伟的收集重点并非强调这些资源的利用价值和可开发性,而是在梳理社区内不同群体和人物之间的关系和地位,所以B选项不正确。选项C:社区内的权力结构权力结构是指社区内不同组织和个人之间的权力关系和影响力分布。小伟了解辖区单位、业主委员会、物业管理公司、社会团体、居民互助小组等组织,观察社区积极分子,收集人民代表、政协委员、社会名人等有重要影响力人物的信息,这些都是在摸清社区内不同群体和个人在社区事务中的地位、权力和影响力,也就是在了解社区的权力结构,所以C选项正确。选项D:社区的文化特色社区文化特色主要体现在社区的风俗习惯、价值观、信仰、艺术等方面的独特之处。题干中并未涉及这些与社区文化特色相关的内容,所以D选项不符合。综上,答案选C。

2、某社会工作服务机构践行乡村振兴战略,积极投入“美丽乡村建设行动”在某村开展生态环保项目。该机构在项目设计中,将培育“新乡贤”社区骨干.发展“绿色志愿者”队伍.倡导“保护环境从我做起”等活动作为推进项目的手法,开展社区服务。该机构的做法属于社区资源链接的()方式。

A.资源整合

B.资源共享

C.资源流通

D.资源互补

【答案】:C

【解析】在这道题中,考查的是对社区资源链接不同方式的理解与应用。题目聚焦于某社会工作服务机构在乡村生态环保项目中的做法。社区资源链接包含资源整合、资源共享、资源流通和资源互补等方式。资源整合强调对各类资源进行系统性的调配和组合;资源共享是不同主体共同使用资源;资源互补着重于各资源之间相互补充优势;而资源流通则是促进资源在社区中合理流动,实现资源效益最大化。该机构通过培育“新乡贤”社区骨干、发展“绿色志愿者”队伍、倡导“保护环境从我做起”等活动推进项目,这些活动促使人力、理念等资源在社区中流动起来,以更好地实现生态环保项目目标,这与资源流通的概念相符。所以正确答案是资源流通,应选C。

3、依据现行的《志愿服务条例》规定,志愿服务组织、志愿者开展应对突发事件的志愿服务活动,应当接受()的统一指挥、协调。

A.有关人民政府民政部门

B.国家和地方精神文明建设机构

C.志愿服务机构

D.有关人民政府设立的应急指挥机构

【答案】:D

【解析】该题正确答案是D。依据现行的《志愿服务条例》规定,当志愿服务组织、志愿者开展应对突发事件的志愿服务活动时,必须接受有关人民政府设立的应急指挥机构的统一指挥、协调。之所以如此规定,是因为突发事件的应对需要高效、统一的指挥体系。有关人民政府设立的应急指挥机构具备整合资源、统筹协调各方力量的职能和能力,能根据突发事件的具体情况和发展态势,科学合理地调配志愿服务资源,确保志愿服务活动有序、高效开展,最大程度发挥志愿服务在应对突发事件中的积极作用。而有关人民政府民政部门主要侧重于志愿服务的日常管理等事务;国家和地方精神文明建设机构主要在精神文明建设等方面发挥作用;志愿服务机构本身并不具备应对突发事件统一指挥的权威性和全面性。所以应选择有关人民政府设立的应急指挥机构。

4、注重以服务对象为中心,创造一种有利于服务对象自我发展的辅导环境的个案工作模式是()。

A.心理社会治疗模式

B.危机介入模式

C.行为治疗模式

D.人本治疗模式

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对不同个案工作模式特点的理解。我们需要逐一分析每个选项所代表的个案工作模式的核心特征,然后与题目中所描述的注重以服务对象为中心,创造有利于服务对象自我发展的辅导环境这一特点进行匹配。心理社会治疗模式主要是将服务对象的心理状态、心理过程同其生活的社会环境结合起来考虑,强调从个人与环境之间的关系着手,通过认识和理解人及其心理的发展过程,来找出服务对象问题的根源,并非单纯强调以服务

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