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圆园2504经济研究导刊晕燥援04，2025

年第期

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总第期

工科高校服务乡村振兴的路径探索与价值蕴意

徐启明，束莉楠，文雅，肖晓兰1211

（1.广东工业大学，广州510006；2.广州大学，广州510006）

摘要：在我国乡村振兴战略全面实施的大背景下，“三农”领域的发展需求越发凸显，对科技创新与智力支持的需求尤

为迫切。作为科技进步与人才培养的重要阵地，工科高校应汇聚各方力量，积极响应国家号召，服务国家战略大局。通过深入

剖析工科高校在助力乡村振兴过程中面临的现状与挑战，提出具有针对性的“智造兴农”助力乡村振兴实施路径，以期提升工

科高校服务乡村振兴的效能，为新时代乡村社会的全面发展注入新的活力。

关键词：乡村振兴；工科高校；统一战线；“三农”建设

中图分类号：F323文献标志码：A文章编号：1673-291X（2025）04-0001-04

2024年是实现“十四五”规划目标任务的关键一围的广泛覆盖，制约了服务乡村振兴的整体效能，也未

年，奋力推进“十四五”规划目标任务落实，对夯实国家能充分挖掘和展现统一战线在乡村振兴中的多元价值

安全基础、提高人民福祉具有重大意义。当前我国农业与潜力，亟须我们给予高度重视与积极应对。

农村经济发展的基础条件、目标任务等都发生了深刻（一）工作规划呈现间断性

变化，农业发展目标已从增产转向提质和优化产业结工科高校在参与乡村振兴的工作中，常因学年制

构。在国家全面推进乡村振兴战略的宏观背景下，科技度的固有约束，导致服务活动呈现“假期集中、平时

创新与智力支撑已成为破解“三农”发展瓶颈的核心驱稀疏”的现象。这种间断性的服务规划，不仅难以在

动力。高校协同具有人才荟聚、智力密集、联系广泛等乡村社会构建起持续性的影响力，还限制了服务深

特点和优势，在团结凝聚广大师生智慧和力量、推动高度与广度的拓展。加之高校内部职能的多元化，教师

校改革发展稳定、服务国家经济社会发展等方面发挥着们在教书育人、科研创新与社会服务之间的精力分

重要作用。工科高校作为科技研发与人才培养的主阵配成为一大难题，进一步加剧了服务活动的碎片化

地，如何通过协同工作机制整合社会资源、凝聚多元力和非系统性，影响了乡村振兴服务的整体效能与长

量，从而精准服务乡村振兴战略，既是时代赋予的使期效果。

命，亦是自身社会服务功能的重要拓展。（二）合作形式呈现局限性

当前，地方乡村与工科高校之间的产学研合作

一、工科高校服务乡村振兴面临的问题与挑战

虽已初具规模，但合作模式多聚焦于高端科研机构，

尽管工科高校在技术攻关与成果转化中已取得显与乡村实际需求的对接尚显不足。科研成果向乡村

著成效，但在深入剖析当前工科高校协同服务乡村振兴产业转化的过程中，存在明显的“最后一公里”问题，

的实际状况时，不难发现其正面临着多维度的问题与挑即科研成果难以迅速、有效地转化为乡村经济发展的

战，如与统一战线的协同机制仍存在资源分散、主体联动力。这主要归咎于科研项目规划缺乏对乡村实情

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动不足、实践路径模糊等问题。这不仅限制了服务范的深入了解，以及成果转化