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【课题】空间几何体的体积

【教学目标】掌握柱、锥、台、球的体积公式.体会祖赓原理和积分思想在表面积与体积计算中的应用.

【教学重点】体会祖赓原理和积分思想在表面积与体积计算中的应用

【教学难点】复合体体积的计算

【主备人】马文春

【教学过程】

主备教案

二次备课

复习导入

长方体长、宽、高分别是a、b、c，则长方体体积为

V长方体=abc

或

V长方体=Sh

这里s、h分别表示长方体的底面积和高。

二、自主学习

1、阅读课本P61祖赓原理

思考：（1）如何应用祖赓原理求柱体、锥体体积？

（2）如何求台体体积？

2、阅读课本P54页内容，掌握柱、锥、台体积公式，

A、要求学生拘推证出台体公式。

B、揭示柱、锥、台公式之间的关系。

三、共同探究

1、问题：如何求球的体积？

启发学生思考。

方法1、用祖赓原理。

用几何画板动画演示。

方法2、利用极限的思想：分割求和

2、介绍球大圆的概念。

结论：球的表面积的是的大圆面积的4倍。

四、数学应用

例1、有一堆相同规格的六角螺帽毛坯（如图）共重5.8kg,已知底面六边形边长是12mm,高是10MM,内孔直径是10mm.那么约有毛坯多少个.

例2、如图是一个奖杯的三视图（单位：cm），试画出它的直观图，并计算这个奖杯的体积（精确到0.01cm）.(数字见课本P56)

四、回顾反思

1、公式的推导方法

2、柱、锥、台公式之间的关系

3、组合体体积的求法。

五、布置作业