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学前儿童科学教育建构性.pptx

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    学前儿童科学教育建构性;理论基础与内涵

    教育目标定位

    教学实施路径

    环境构建要素

    教师角色转型

    评价体系构建;01;建构主义学习理论核心;儿童认知发展阶段特征;科学探究能力发展规律;02;科学思维启蒙目标;主动探究能力培养;生活经验整合导向;03;情境化问题引导策略;操作材料互动设计;同伴

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