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小学生态课程：校园植物四季图谱制作与生态艺术创作论文

摘要：本文以小学生态课程为研究对象，探讨如何通过校园植物四季图谱制作与生态艺术创作，培养学生的生态意识、审美能力和实践技能。文章从问题提出的角度出发，列举了两个方面的挑战，并对每个方面进行了深入分析，提出了针对性的解决策略。

关键词：小学生态课程；校园植物；四季图谱；生态艺术创作

一、问题的提出

（一）1.生态意识培养的重要性

在当今社会，生态环境问题日益严重，培养下一代的生态意识显得尤为重要。小学生作为国家未来的建设者，从小培养他们的生态意识，有助于他们树立正确的生态观念，为未来的生态环境保护工作打下坚实基础。然而，在现有的小学课程体系