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添加文档副标题玩纸球小班标准教案汇报人：12021/10/10/周日

目录01.教学目标02.教学准备03.教学过程04.教学评价22021/10/10/周日

01教学目标32021/10/10/周日

认知目标通过观察和操作，让幼儿了解纸球的形状、颜色和弹性等基本特性。理解纸球的特性通过故事和游戏，让幼儿认识到纸球可以作为玩具，也可以用于装饰和体育活动。认识纸球的用途42021/10/10/周日

技能目标通过玩纸球游戏，孩子们能够提高手眼协调能力，例如准确地接住或投掷纸球。手眼协调能力在小组活动中，孩子们通过协作传递纸球，培养团队合作意识和集体活动的参与感。团队合作能力制作纸球的过程中，孩子们将练习使用手指进行精细动作，如撕纸和揉纸成球。精细动作技能52021/10/10/周日

情感目标通过小组合作玩纸球游戏，孩子们学会相互协作，共同完成任务。培养合作精神01鼓励孩子们自由发挥，用纸球创作各种形状和图案，培养他们的想象力和创造力。激发创造力0262021/10/10/周日

02教学准备72021/10/10/周日

教具准备准备彩纸、剪刀、胶水等，供孩子们制作各种形状和颜色的纸球。纸球制作材料为确保安全，需准备护目镜、手套等防护用品，防止孩子在制作过程中受伤。安全防护用品准备展示板和储物盒，用于展示孩子们制作的纸球作品，并妥善保存。展示与储存工具准备计时器、计分板等，用于组织纸球相关的互动游戏，增加课堂趣味性。互动游戏道具82021/10/10/周日

学生准备个人卫生学生需洗净双手，保持个人卫生，以确保在玩纸球活动中的健康和安全。穿着舒适建议学生穿着宽松舒适的衣服和运动鞋，以便在活动中有足够的活动空间。携带水杯学生应携带水杯，保证活动期间能够及时补充水分，防止脱水。92021/10/10/周日

03教学过程102021/10/10/周日

导入新课学生需洗净双手，保持个人卫生，以防止纸球制作过程中的交叉污染。个人卫生准备学生需要了解使用剪刀等工具时的安全规则，避免在制作过程中发生意外。安全意识准备学生应携带剪刀、彩纸等基本材料，确保制作纸球时材料齐全。材料准备112021/10/10/周日

新课讲解通过小组合作玩纸球游戏，孩子们学会与他人协作，增强团队精神。培养合作意识通过有趣的纸球游戏，激发幼儿对学习活动的兴趣，培养积极主动的学习态度。激发学习兴趣122021/10/10/周日

操练活动通过观察和操作，让幼儿了解纸球的形状、颜色和弹性等基本特性。理解纸球的特性通过游戏和讨论，引导幼儿认识纸球在日常生活和游戏中的多种用途。认识纸球的用途132021/10/10/周日

课堂小结通过小组合作玩纸球游戏，孩子们学会相互协作，共同完成任务。培养合作精神01在纸球游戏中取得成功，孩子们会感到自豪，从而增强他们的自信心和成就感。增强自信10/10/周日

04教学评价152021/10/10/周日

学生评价通过动手实践，学生能够熟练地折叠和粘贴纸张，制作出基本形状的纸球。掌握基本纸球制作技巧鼓励学生尝试不同的纸球设计，激发他们的创造力和想象力，制作独一无二的纸球作品。培养创新思维通过精细动作的练习，学生将提高手眼协调能力，完成更复杂的纸球装饰和造型。发展手眼协调能力162021/10/10/周日

教师评价学生需洗净双手，保持个人卫生，避免在玩纸球时交叉感染。个人卫生学生应携带水杯，保证在活动期间及时补充水分，保持身体水分平衡。携带水杯建议学生穿着宽松舒适的衣服和运动鞋，以便自由活动，减少意外伤害。穿着舒适010203172021/10/10/周日

谢谢汇报人：182021/10/10/周日