2024年湖南省株洲市炎陵县龙渣瑶族乡招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年湖南省株洲市炎陵县龙渣瑶族乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社区居委会是（）

A.地方性自治组织

B.社区居民的管理、服务和教育组织

C.社区居民的群众性非正式的自治组织

D.居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织

【答案】：D

【解析】本题主要考查社区居委会的性质，解题关键在于准确掌握相关概念并对各选项进行分析判断。首先来看选项A，地方性自治组织一般是指在特定行政区域内，依据宪法和法律规定实行自治管理的组织形式，如我国的民族自治地方，社区居委会并不属于此类，所以A选项错误。选项B，社区居民的管理、服务和教育组织表述不够准确和全面，社区居委会不仅仅承担管理、服务和教育职能，更突出居民自治这一核心性质，所以B选项不准确。选项C，社区居委会是依据《中华人民共和国城市居民委员会组织法》设立的，具有正式的组织性质和法定地位，并非非正式的自治组织，所以C选项错误。选项D，居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织准确概括了社区居委会的性质。它是居民通过民主选举产生，代表居民意愿，办理本居住地区居民的公共事务和公益事业，调解民间纠纷，协助维护社会治安等，体现了基层群众自治的特点，所以D选项正确。综上，本题正确答案是D。

2、小芳曾经吸毒，戒毒后偶又复吸，一次，小芳在与社会工作者小林会谈中提到，为防止被抓，有时会带着儿子去买毒品，以作掩护。针对此情况，遵循儿童社会工作原则，小林应（）。

A.申请剥夺小芳对儿子的监护权

B.提议小芳将儿子长期寄养在亲戚家

C.评估小芳行为对儿子潜在的风险，尽量避免母子分离

D.关注小芳积极改变的一面，相信她不会伤害自己的孩子

【答案】：C

【解析】本题考查对儿童社会工作原则的理解与运用。解题的关键在于分析每个选项是否符合儿童社会工作中保障儿童权益、促进儿童健康成长等原则。选项A：仅依据题干中描述的情况，就直接申请剥夺小芳对儿子的监护权，这种做法过于极端。在儿童社会工作中，应先全面评估各种情况，寻找更合适的解决办法，而不是直接采取如此激进的措施，所以该选项不符合要求。选项B：提议小芳将儿子长期寄养在亲戚家，这种方式可能会导致母子分离。虽然这在一定程度上能减少孩子接触不良环境的机会，但却没有优先考虑评估小芳行为对儿子潜在的风险，也没有尽力去探索在不分离母子的前提下保障孩子权益的方法，不符合儿童社会工作的原则。选项C：评估小芳行为对儿子潜在的风险是非常必要的，这体现了对孩子权益的重视和保护。同时，尽量避免母子分离，是因为家庭环境对孩子的成长至关重要，维护亲子关系有助于孩子的身心健康和情感发展。该选项既考虑了孩子的安全，又兼顾了家庭关系的维护，符合儿童社会工作原则。选项D：仅仅关注小芳积极改变的一面，过于乐观和片面。小芳带着儿子去买毒品这一行为已经对孩子的安全和成长造成了严重的潜在威胁，不能仅仅因为相信她而忽视实际存在的风险，所以该选项不正确。综上，正确答案是C。

3、在小组工作过程中，组员相互之间的交流频繁，小组凝聚力大大增强，组员对小组充满信心，小组内冲突减少，关系稳定。这是小组工作()阶段的特点。

A.开始

B.中期转折

C.后期成熟

D.结束

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对小组工作各阶段特点的理解与区分。在小组工作的不同阶段，会呈现出不同的特征。小组开始阶段，组员之间较为陌生，交流尚未达到频繁程度，凝聚力也处于初步构建阶段，所以A选项不符合题干描述。中期转折阶段，小组内部通常会出现一些冲突和矛盾，这与题干中“小组内冲突减少，关系稳定”的表述相悖，故B选项不正确。而后期成熟阶段，组员相互交流频繁，彼此之间建立了深厚的信任，小组凝聚力大大增强，组员对小组充满信心，同时小组内冲突减少，关系稳定，这与题干所描述的特点完全相符，所以C选项为正确答案。结束阶段主要面临的是小组解散等情况，与题干所呈现的特征不同，因此D选项也不正确。综上，本题应选C。

4、儿童在某一年龄范围或是发展阶段具有他们特定的思考方式，所以，在开展儿童社会工作过程中运用会谈、评估及介入的方法都要考虑儿童的心智特点及其与成人的差异。这是基于（）对儿童社会工作的启示。

A.自我发展理论

B.多元智能理论

C.认知理论

D.建构主义理论

【答案】：C

【解析】本题主要考查不同理论对儿童社会工作的启示，需要分析每个选项所代表理论的核心内容，并结合题目中强调考虑儿童心智特点及与成人差异这一关键信息进行判断。A选项自我发展理论，主要聚焦于个体自我意识和自我认同的发展过程，重点在于自我概念的形成与演变，并未着重强调儿童特定年龄阶段的思考方式以及与成人在思考方面的差异，所以该理论与题目描述的启示关联性不大，A选项不符合要求。B选项多元智能理论，强调人类具有多种不同类型的智能，如语言