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2024年浙江省衢州市开化县池淮镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、火灾警报器按（）分为室内型和室外型。

A.用途

B.使用场所

C.作用

D.组成结构

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对火灾警报器分类依据的理解。对于火灾警报器的分类，不同的标准会有不同的分类结果。选项A，用途通常强调其功能方面的应用，如用于探测火灾、触发报警等，用途并不能直接将其分为室内型和室外型。选项C，作用和用途有一定的相似性，主要围绕其在火灾预警等方面所发挥的效能，同样不能作为区分室内型和室外型的依据。选项D，组成结构是指警报器内部的构件组成方式，与安装在室内还是室外没有直接关联。而选项B，使用场所明确了安装环境的不同，室内和室外在环境特点、气候条件等方面存在差异，火灾警报器需要根据这些不同的使用场所特点来设计制作，所以按照使用场所可以将火灾警报器分为室内型和室外型，故本题正确答案选B。

2、在支持性小组的下列做法中，能体现促进组员沟通互动技巧的是()。

A.在小组中分享自己的亲身经历

B.专注地倾听组员的分享

C.鼓励组员之间给予适当回馈

D.非批判性地帮助组员梳理发言

【答案】：C

【解析】本题主要考查支持性小组中促进组员沟通互动技巧的相关内容。下面对各选项进行逐一分析。选项A，在小组中分享自己的亲身经历，这更多地是个人经验的分享展示，虽然能一定程度上增进组员对分享者的了解，但重点在于分享者个人经历的表达，没有直接促进组员之间的沟通互动，不是促进组员沟通互动的核心技巧。选项B，专注地倾听组员的分享，这是非常重要的一项技巧，但它主要体现的是对组员发言的尊重和关注，属于单向的接收信息，没有形成组员之间的互动交流，不能充分体现促进沟通互动。选项C，鼓励组员之间给予适当回馈，这能引导组员在倾听他人分享后作出回应，使信息在组员之间双向传递，形成互动交流的良好氛围，通过这种方式可有效促进组员之间的沟通互动，所以该选项正确。选项D，非批判性地帮助组员梳理发言，主要作用是帮助发言者整理思路和表达内容，重点在于对单个组员发言的梳理，没有涉及组员之间的互动，不属于促进组员沟通互动的技巧。综上，能体现促进组员沟通互动技巧的是鼓励组员之间给予适当回馈，答案选C。

3、社会工作者对于同事的伦理责任，不包括（）。

A.尊重

B.咨询

C.能力

D.转介

【答案】：C

【解析】本题考查社会工作者对于同事的伦理责任相关知识。社会工作者在职业活动中，对同事承担着一系列伦理责任。尊重同事是基本的伦理要求，要尊重同事的人格、意见和工作成果，营造良好的工作环境，故选项A属于伦理责任范畴。咨询是指社会工作者在工作中遇到问题时，可以向同事寻求专业建议和意见，这有助于提升工作质量和服务水平，所以选项B也属于伦理责任。转介是当服务对象的问题超出自己的能力范围或专业领域时，社会工作者将服务对象转介给其他更合适的同事或机构，这体现了对服务对象负责的态度，也是对同事的一种工作配合，因此选项D同样属于伦理责任。而能力通常是针对社会工作者自身专业素养和服务能力的要求，是社会工作者对服务对象的伦理责任中关于专业能力方面的体现，并非是针对同事的伦理责任。所以本题答案选C。

4、某福利院的社会工作者小马发现院内一位失智老人的儿子伪造老人签名，将老人的房产转到自己名下。下列做法中，正确的是()。

A.家丑不可外扬，从维护老人利益的角度出发，小马要为此事保密

B.根据服务对象自决的原则，老人不求助，小马不能采取行动

C.这是老人的家事，小马不必干预

D.小马应向福利院相关部门报告此事

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者在面对服务对象相关问题时应采取的正确做法。A选项，虽然从维护老人利益角度出发，但老人儿子伪造签名转移房产的行为涉及违法违规，并非“家丑”，且保密可能会让老人持续遭受利益损害，不利于问题解决，所以A项错误。B选项，服务对象自决原则是在服务对象具备自决能力的前提下，而此案例中老人是失智老人，不具备自决能力，不能以老人不求助为由不采取行动，B项错误。C选项，老人儿子的行为已经侵犯了老人的合法权益，并非单纯的“家事”，社会工作者有责任和义务进行干预，C项错误。D选项，小马发现老人儿子的不当行为后，向福利院相关部门报告此事是正确的做法。福利院可以根据情况进一步采取措施，如联系相关法律机构维护老人的合法权益，确保老人得到妥善保护，所以D项正确。综上，本题正确答案是D。

5、张华原是某县五中的学生，他的父母为了让他上一所好的高中，找了许多关系才将张华调到县一中上学。自从张华调到一中后，便迷恋上了网络游戏，白天上课无精打采，成绩一落千丈。张华的父母非常失望，经常打骂张华，不仅没有效果，反而让张华出现了一些逆反行为，于是张华的父母找到社会工作者小李。小李通过了解情