2024年浙江省丽水市青田县岭根乡招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年浙江省丽水市青田县岭根乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者针对社区内16～25岁人群不同需要，开展了下列活动：

A.促进青少年成长发展

B.保障青少年合法权益

C.预防青少年违法犯罪

D.增强青少年心理健康

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对社会工作者针对特定年龄段人群开展活动内容的理解与判断。题目聚焦于社区内16-25岁人群，给出了促进青少年成长发展、保障青少年合法权益、预防青少年违法犯罪和增强青少年心理健康这几个活动选项。从整体来看，促进青少年成长发展是一个综合性的目标，涵盖了青少年在身体、心理、社会适应等多方面的全面提升。对于16-25岁这个年龄段，他们正处于从青少年向成年人过渡的关键时期，需要在知识技能、价值观塑造、社会交往等方面不断成长，开展促进青少年成长发展的活动能满足他们在这一阶段的核心需求。而保障青少年合法权益主要侧重于维护青少年的既有权利不受侵害；预防青少年违法犯罪着重于减少青少年违法犯罪行为的发生；增强青少年心理健康则是聚焦于青少年的心理层面。相比之下，促进青少年成长发展更具有全面性和综合性，能更好地契合针对该年龄段人群开展活动的目的，所以正确答案是A。

2、从儿童社会心理发展的角度来看，幼儿时期的儿童需要完成（）人格的培养。

A.信任

B.自主

C.勤奋

D.独立

【答案】：B

【解析】本题主要考查从儿童社会心理发展角度，幼儿时期需要完成的人格培养内容。从儿童社会心理发展理论来看，不同阶段有不同的人格培养重点。幼儿时期，孩子开始逐渐探索周围环境，试图自己去做一些事情、表达自我意愿等。自主人格的培养对于幼儿在这一时期的发展至关重要。选项A，信任人格的培养更多是在婴儿期形成的，婴儿期主要通过与照顾者的互动来建立基本的信任感。选项C，勤奋人格的培养一般是在学龄期，孩子开始在学业和社交等方面追求成就感和胜任感时进行。选项D，独立虽然与幼儿发展有一定关联，但并非这一阶段特有的核心人格培养内容。而自主人格的培养能让幼儿在成长过程中逐渐学会独立思考、自我决策，有助于其在未来更好地适应社会和应对各种挑战。所以，从儿童社会心理发展的角度，幼儿时期的儿童需要完成自主人格的培养，本题答案选B。

3、在专项救助社会工作中，社会工作者能够介入的工作是（）。

A.制定教育救助的政策

B.为贫困患者报销医疗费用

C.帮助贫困家庭了解住房

D.为受灾群众提供基本的生活保障

【答案】：C

【解析】本题可对每个选项进行逐一分析，以判断社会工作者能否介入该项工作。选项A，制定教育救助的政策属于政府相关部门的职能范畴。政策制定需要综合考虑多方面因素，包括宏观的社会经济状况、教育发展规划等，通常由专业的政府机构和相关部门进行调研、论证和制定，社会工作者一般不具备这样的权限和资源来制定政策，所以该选项不符合要求。选项B，为贫困患者报销医疗费用是医保部门等相关机构的工作内容。报销流程有着严格的规定和操作程序，由专门的机构和人员负责审核、核算和支付，社会工作者并不能直接为贫困患者进行费用报销，因此该选项也不正确。选项C，社会工作者可以凭借自身专业知识和资源优势，帮助贫困家庭了解住房方面的信息，如申请保障房的政策、流程，租房的市场情况等，为贫困家庭在住房问题上提供支持和指导，该工作是社会工作者能够介入的，该选项正确。选项D，为受灾群众提供基本的生活保障主要是民政部门、应急管理部门等在灾害发生时的职责。这些部门会按照相关应急预案和工作机制，调配物资、资金等资源来保障受灾群众的基本生活，社会工作者在这一过程中可以起到协助作用，但不是承担提供基本生活保障的主要角色，所以该选项不合适。综上，答案选C。

4、普通诉讼时效和特别诉讼时效的期间从()计算。（?）

A.合同履行期限届满之日起

B.权利成立之日起

C.对方违约之日起

D.知道或应当知道权利被侵害之日起

【答案】：D

【解析】本题考查普通诉讼时效和特别诉讼时效的期间起算点相关知识。依据我国相关法律规定，普通诉讼时效和特别诉讼时效的期间是从知道或应当知道权利被侵害之日起计算。这是因为只有当权利人知晓或理应知晓其权利遭受侵害时，才具备行使权利主张的合理前提。选项A，合同履行期限届满之日起，仅适用于部分以合同履行期限为关键要素的情况，不能全面涵盖各种权利受侵害的情形，不能作为通用的诉讼时效起算点。选项B，权利成立之日起，此时权利人可能并不知晓权利受到侵害，若以此为起算点会不合理地限制权利人主张权利的时间。选项C，对方违约之日起，同样具有局限性，并非所有权利侵害源于违约行为。而选项D更符合公平和时效制度的立法本意，能够平衡权利人和义务人的利益，为权利人提供合理的主张权利的时间保障。所以本题正确答案是D。

5、根据《收养法》，监护人送养未成年