2024年新华师大版七年级上册数学教学课件 4 小结与复习.pptxVIP

第4章相交线和平行线七上数学HDSD精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

知识梳理邻补角互补对顶角相等同位角、内错角、同旁内角相交线两条直线相交两条直线被第三条直线所截邻补角对顶角垂线基本事实：同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直垂线段的性质：垂线段最短点到直线的距离：从直线外一点到这条直线的垂线段的长度垂直平分线：垂直并且平分一条线段的直线精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

知识梳理表示方法平行线如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行.画法基本事实基本事实的推论概念落、靠、推、画过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行.在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线.AB//CD或a//b精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

知识梳理同位角相等，两直线平行判定两直线平行的方法内错角相等，两直线平行同旁内角互补，两直线平行同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线平行平行线的定义基本事实的推论精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

知识梳理两直线平行，同位角相等平行线的性质两直线平行，内错角相等两直线平行，同旁内角互补精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

知识回顾1.邻补角如果两个角既相邻又互补，那么这两个角互为邻补角.如图中∠1和∠2，∠1和∠3都互为邻补角.COABD321精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

知识回顾注意：两个角互为对顶角，它们一定相等，但相等的两个角不一定互为对顶角.2.对顶角如果两个角有一个公共顶点，并且其中一个角的两边是另一个角的两边的反向延长线，那么这两个角互为对顶角.图中∠2的对顶角是∠1.COABD21精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

知识回顾3.垂线AB，CD互相垂直，记作“AB⊥CD”，也可记作：l⊥m(或m⊥l).垂直的表示方法：垂线：当两条直线所构成的四个角中有一个为直角时，其他三个角也都成为直角，此时，这两条直线互相垂直，其中的一条直线叫做另一条直线的垂线，它们的交点叫做垂足.ABCDOlm精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

知识回顾垂直平分线：垂直并且平分一条线段的直线叫做这条线段的垂直平分线.垂线段的性质：连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短.简单说成：垂线段最短.点到直线的距离：从直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离.垂线的基本事实：同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

知识回顾4.同位角、同旁内角、内错角121212精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

知识回顾在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线.5.平行线CBADAB∥CDab读作：“AB平行于CD”读作：“a平行于b”a∥b精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

知识回顾注意：平行线的定义包含三层意思.(1)“在同一平面内”是前提条件；(2)“不相交”就是说两条直线没有交点；(3)平行线指的是“两条直线”而不是两条射线或两条线段.精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

知识回顾平行线的画法：1.落：把三角尺的一边落在已知直线上.2.靠：用直尺紧靠三角尺的另一边.3.推：沿直尺推动三角尺，使三角尺与已知直线重合的边过已知点.4.画：沿三角尺过已知点的边画直线.精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

知识回顾平行线的基本事实：过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行.平行线的基本事实的推论（平行线的传递性）：如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行.精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

知识回顾判定方法1：两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行.简写成：同位角相等，两直线平行.判定方法2：两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行.简写成：内错角相等，两直线平行.平行线的判定：精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

知识回顾判定方法3：两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行.简写成：同旁内角互补，两直线平行.精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

知识回顾利用尺规过已知直线外一点作该直线的平行线：如图，已知直线AB，以及直线AB外一点P，试利用尺规作图过点P作直线AB的平行线.PABNMQCD（1）在直线AB上取一点Q，经过点P和点Q，作直线MN；（2）作∠MPD=∠PQB，并使得∠MPD与∠PQB是一对同位角；（3）反向延长射线PD，得到直线CD.直线CD就是过点P所要求作的