2024年湖北省随州市曾都区西城街道()招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年湖北省随州市曾都区西城街道()招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docx

  1. 1、本文档共57页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2024年湖北省随州市曾都区西城街道()招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小明在学校是一个喜欢“捣乱”的孩子,老师将他带到社会工作者那里寻求帮助。在与小明面谈后,社会工作者发现,小明与同班几个居住在同一社区的学生关系很好,成为“好哥们儿”,而且他们都喜欢在上课时“捣乱”,小明也因此而变得调皮捣蛋。在这一案例中,社会工作者最适合介入的对象为()。

A.小明本人

B.小明的同学

C.小明的家庭

D.小明的“好哥们儿”

【答案】:D

【解析】本题考查社会工作者介入对象的选择。在该案例中,小明在学校喜欢“捣乱”,经面谈发现他与同班居住在同一社区的几个学生成为“好哥们儿”,且他们都喜欢在上课时“捣乱”,正是受这些“好哥们儿”的影响,小明才变得调皮捣蛋。对于此类情况,社会工作者若仅介入小明本人,可能无法从根源上解决问题,因为其行为受群体影响较大;介入小明的同学,但范围不够精准,未突出核心影响群体;而介入小明的家庭,与案例中体现的导致小明“捣乱”的直接因素关联性不大。综合考虑,最适合介入的对象是对小明行为产生直接影响的“好哥们儿”群体。通过对他们进行引导和干预,改变群体的行为模式和氛围,进而影响小明,从根本上解决小明调皮捣蛋的问题。所以答案选D。

2、下列各项对小组的需求评估描述正确的是()。

A.在需求评估时,一定会给组员贴上诊断性标签

B.在小组需求评估时只需要考虑整体需求和组员需求

C.小组的需求评估由资料收集、资料分析、做出判断和制定干预计划组成

D.在小组评估时,评估重点应当是过去

【答案】:C

【解析】本题主要考查对小组需求评估相关内容的理解。下面对本题各选项进行逐一分析:首先看A选项,在需求评估时,给组员贴上诊断性标签并不是必然的操作。需求评估的目的是全面、客观了解情况,过度贴标签可能会产生负面影响,不利于评估工作的开展,所以A选项表述错误。B选项,小组需求评估是一个复杂的过程,除了要考虑整体需求和组员需求外,还需考虑其他多方面因素,如小组的目标、资源条件、外部环境等,该选项表述过于片面,故B选项错误。C选项,小组的需求评估主要包含资料收集、资料分析、做出判断和制定干预计划这几个关键环节。资料收集是基础,为后续分析提供数据支撑;资料分析能挖掘数据背后的信息;基于分析结果做出判断;最终依据判断制定合理的干预计划,所以C选项表述正确。D选项,在小组评估时,评估重点应是当前和未来。评估是为了了解小组现状以及预测未来可能的发展,以便采取合适的措施进行调整和改进,而不是聚焦于过去,因此D选项错误。综上,本题正确答案是C。

3、社会工作者小张经过努力,帮助服务对象小强找到了合适的工作。小强妈妈为表示感谢,给小张女儿买了些零食,小张一再推辞。小强妈妈说社会工作者也要讲人情,不然她会觉得没面子,小张只好收下了零食。过了几天,小张买了一份价格相近的礼物送给小强,并鼓励他认真工作。上述小张的做法突出体现了社会工作专业伦理中的()。

A.恰当处理与服务对象的双重关系

B.妥善处理与服务对象的利益关系

C.谨慎处理与服务机构的利益关系

D.促进社会工作专业的权威及其发展

【答案】:B

【解析】本题主要考查对社会工作专业伦理内容的理解和运用。解题关键在于分析题干中社会工作者小张的行为,并与各个选项所涉及的专业伦理内容进行匹配。在本题中,服务对象小强的妈妈为表达感谢给小张女儿买了零食,这涉及到了与服务对象之间的利益往来。小张一开始推辞,体现出他对这种利益关系的谨慎态度,避免不当接受服务对象的好处。之后小张买了价格相近的礼物回赠给小强,这种做法既没有完全拒绝服务对象的心意,避免让对方感到没面子,又通过回赠礼物平衡了利益关系,防止自身与服务对象在利益上产生不对等的情况。选项A中提到的双重关系,通常指的是除了专业服务关系之外,还存在其他如朋友、亲属等关系,题干中并未体现这种双重关系,所以A选项不符合。选项C说的是与服务机构的利益关系,而题干主要围绕小张与服务对象的互动,未涉及服务机构,因此C选项也不正确。选项D促进社会工作专业的权威及其发展,题干中并没有体现小张的行为对专业权威和发展的作用,所以D选项也不合适。综上,小张的做法突出体现了妥善处理与服务对象的利益关系,正确答案是B。

4、明泉社区居民小王一年前与小丁结婚,在业主委员会换届时,小丁出具了与小王的《结婚证书》和共同署名的《商品房买卖合同》,证明与小王的关系,要求参加业主委员会成员的选举。正确的答复是

A.可以参加

B.不可以参加

C.经街道办事处同意后可以参加

D.经社区居委会同意后可以参加

【答案】:A

【解析】本题可依据业主委员会选举成员的相关规定来判断小丁是否可以参加选举。业主委员会成员选举通常要求参与选举者为房屋所有权人,也就是业主。在本题中,小丁虽出具了与小王的

您可能关注的文档

文档评论(0)

175****5540 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档