2024年浙江省宁波市宁海县西店镇招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年浙江省宁波市宁海县西店镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某服务对象对社会工作者说：“我和老公恋爱和新婚的时候，常常有很多话要说，关系很好。可现在我挺失望的，我们俩经常没什么话说，感觉关系越来越冷淡。”根据上述对话，社会工作者运用“同理心”技巧给予的回应是（）。

A.“听起来您的感情生活有很多烦恼吧”

B.“结婚时间长了，感情自然会平淡些，我很理解您的感受”

C.“您和丈夫疏远了，请您说说原因吧”

D.“您和丈夫不再像以前那样亲密，这让您感到不开心”

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社会工作者“同理心”技巧回应的理解与判断。所谓“同理心”，要求社会工作者设身处地站在服务对象角度，理解其感受并准确表达出来。选项A“听起来您的感情生活有很多烦恼吧”，只是笼统提及感情生活有烦恼，未具体针对服务对象所说夫妻关系从亲密到冷淡这一核心感受，没有精准反映服务对象的情绪，不符合“同理心”技巧。选项B“结婚时间长了，感情自然会平淡些，我很理解您的感受”，虽表达了理解，但重点放在解释感情平淡的原因上，并非聚焦于服务对象当下失望、不开心的感受，偏离了“同理心”以服务对象感受为核心的要点。选项C“您和丈夫疏远了，请您说说原因吧”，侧重于引导服务对象说明关系疏远的原因，而不是对服务对象因关系冷淡产生的情绪进行回应，没有体现“同理心”技巧。选项D“您和丈夫不再像以前那样亲密，这让您感到不开心”，既准确概括了服务对象描述的夫妻关系变化情况，又精准指出了服务对象因此产生的不开心感受，完全符合“同理心”技巧要求，能让服务对象感受到被理解。所以本题正确答案是D。

2、小刚最近上课总是心神不宁，这次期末考试成绩直线下滑。小刚找到学校社会工作者并向他说明了情况，据了解小刚最近在网上认识了一个女生，两个人开始网恋，他现在也比较迷茫，不知道该怎么办。这时候社会工作者应该（）。

A.将小刚网恋的消息告诉小刚的班主任

B.将小刚网恋的消息告诉小刚的父母

C.为小刚保守秘密，并与小刚共同探讨解决问题的方法

D.告知小刚的女朋友不要再与小刚往来

【答案】：C

【解析】本题主要考查学校社会工作者在面对服务对象隐私问题时应采取的正确做法。在社会工作中，为服务对象保守秘密是一项基本的职业道德原则。选项A将小刚网恋的消息告诉班主任，选项B将消息告诉小刚的父母，这两种做法都侵犯了小刚的隐私，可能会让小刚感到被背叛，从而影响他与社会工作者之间的信任关系，不利于问题的解决。选项D告知小刚的女朋友不要再与小刚往来，这种做法过于直接且越界，没有尊重小刚的个人意愿和选择。而选项C为小刚保守秘密，并与小刚共同探讨解决问题的方法，既遵循了保密原则，又体现了社会工作者协助服务对象解决问题的专业职责。通过与小刚共同探讨，能够引导小刚正确看待网恋问题，找到适合自己的解决办法，促进其健康成长。所以本题应选C。

3、下列不能被予以监外执行的是()。

A.有严重疾病需保外就医的被判处拘役的罪犯

B.怀孕的被判处有期徒刑的妇女

C.生活不能自理，不至于危害社会的被判处拘役的罪犯

D.有2岁小孩被判处无期徒刑的妇女

【答案】：D

【解析】本题主要考查监外执行的适用条件。监外执行是指被判处有期徒刑、拘役的罪犯，本应在监狱或其他执行场所服刑，由于出现了法律规定的某种特殊情形，不适宜在监狱或其他执行场所执行刑罚时，暂时釆取的一种变通执行方法。依据我国相关法律规定，被判处有期徒刑或者拘役的罪犯，有下列情形之一的，可以暂予监外执行：一是有严重疾病需要保外就医的；二是怀孕或者正在哺乳自己婴儿的妇女；三是生活不能自理，适用暂予监外执行不致危害社会的。选项A中，有严重疾病需保外就医的被判处拘役的罪犯，符合有严重疾病需要保外就医这一情形，能够予以监外执行。选项B里，怀孕的被判处有期徒刑的妇女，符合怀孕这一可暂予监外执行的条件。选项C中，生活不能自理且不至于危害社会的被判处拘役的罪犯，满足生活不能自理且适用暂予监外执行不致危害社会的要求，也可监外执行。而选项D中，该妇女虽有2岁小孩，但被判处的是无期徒刑，并不符合法律规定的被判处有期徒刑或拘役这一适用暂予监外执行的前提条件，所以不能予以监外执行。因此本题答案选D。

4、在制定服务计划阶段，定义目标是指（）。

A.解释目标的词义

B.已经解释清楚的目标

C.将目标界定清楚，以具体、可操作的指标定义目标，以利目标的执行

D.将社会工作者和服务对象共同选择的目标阐释清楚

【答案】：C

【解析】本题主要考查在制定服务计划阶段定义目标的具体含义。在制定服务计划时，明确清晰且可操作的目标至关重要。A选项仅解释目标的词义，这只是对目标概念的一种文字性解读，并未涉及到在实际计划制定中如何让目标能够得以有效执行，不能满足制定服务计划对目标的要求。