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教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.生活中,(??)运用了空气可以被压缩的性质。
A.吹泡泡????B.打篮球????C.喝盒装饮料
2.把注射器活塞拉至10毫升刻度处,用手指堵住注射器小孔后推压活塞,活塞被压缩到1毫升处,松开活塞的手,活塞又会弹回来,这说明(??)。
A.空气可以被压缩,也会扩散?????B.空气有固定的体积?????C.空气有质量
3.小明想要装一些山里清新的空气回家,最好是用(??)。
A.竹篮????B.密封袋????C.碗
4.有一种物质,它能占据空间,能流动,没有固定的形状,易压缩,重量较轻,它是(??)。
A.水????B.空气????C.石头
5.注射器抽进空气后,堵住口,用力压活塞,观察活塞会(??)。
A.推不动?????B.推到底?????C.推到一定的程度就推不动了
6.下列(??)物体是可以流动的。
A.空气、白云、冰雹?????B.番茄汁、汽油、玻璃?????C.番茄汁、纯净水、海水
二.填空题(共6题,共16分)
1.物体可以分为三种类型:固体、液体和(???)。
2.虽然空气很轻,但有一定的(???)。
3.热气球是利用(???)原理升空的。
4.热气球是应用了空气(???)的原理制成的。
5.像树叶、木块这样的物体,它们有一定形状和体积,我们把它们统称为(???)体。
6.做“热气球”,塑料袋升空一段时间后会(???),这是因为里面的空气(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.只要加热物体里面的空气,物体就会上升。(??)
2.像石头等固体,看得见摸得着,它有一定的重量,但空气我们看不见甚至感觉不到它的存在,所以它没有重量。(??)
3.把纸团粘在杯子底部,然后将杯子倒扣在水里,里面的纸团不会湿。(??)
4.一杯空气比一杯水要轻得多。(??)
5.在一个空盒子里,空气只占据一半的空间。(??)
6.空气和水都是没有颜色、没有气味的,植物和动物都需要它们。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.将空气的特性与生活中的作用连接起来
压缩空气??????乌鸦喝水的故事
空气占据空间?????孔明灯
热空气比冷空气轻????篮球
五.填表题(共1题,共12分)
1.填写表格、对比空气水和石头的特征。
六.简答题(共5题,共29分)
1.说说石头、空气和水的相同点与不同点?
2.王老师拿热水壶倒了一杯热水后,把热水壶的木塞盖重新盖紧,结果不一会儿,木塞盖从热水壶口弹了出来。请同学们分析一下,热水壶盖被弹出来的原因。
3.小红是个小小科学谜,在家里做了这样一个实验,把一团纸巾放在一个杯子的杯底,然后将杯子竖直倒扣在水中,(如下图所示),出现的怎样的实验结果?为什么会出现这样的结果?
4.我们做风的模拟实验时,为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢?
5.有半瓶水、一块橡皮泥、两根吸管,在不倾斜瓶子的情况下,你利用空气将水从瓶中挤出来吗?说说你的想法。
七.材料题(共1题,共12分)
1.阅读科学小故事《龙卷风中的五匹马》,完成下面的问题。
??1915年11月10日,在美国一个叫大本德的小镇上发生了一件事,人们对此议论纷纷。
??那天,城市附近出现了一团奇怪的漏斗状乌云,那是可怕的龙卷风。几分钟内,龙卷风就摧毁了一百六十几个农场,夺走了十一个人的生命,龙卷风卷走了无数的东西,其中包括一千只羊还有五匹马。后来,人们在距离事发地四百米远的地方发现它们的时候,它们仍被拴在一起,居然安然无恙,就像龙卷风没有来过一样。
??人们都知道龙卷风很可怕,也知道龙卷风虽然只持续几分钟,却可以摧毁房屋,吹走卡车,把大树连根拔起……人们亲眼看到龙卷风卷走一切,却从未见过被吹走的动物还能活着回来。这是因为在龙卷风的中心位置有个风眼,里面气压很低,几乎无风,相对安全。而那五匹马,大概正是由于位于风眼才躲过了一劫!
(1)龙卷风也是风的一种,它是由于(???)流动引起的。我还知道(???)(填“台风”或“微风”)也会给我们生活带来灾害。
(2)在文中的龙卷风天气时,空气流动速度就(???),相对在教室里,空气流动的速度就(???)。
(3)如果在教室里,老师在讲台上喷洒了一些花露水,(???)(填“前排”、“中间”或“后排”)的同学最先闻到。
(4)在炎热的夏天,说说你有哪些制造风的方法。(至少写2个)
八.综合题(共3题,共22分)
1.综合探究。
将乒乓球用杯子倒扣入水中,乒乓球会停留在杯子的哪个位置?
1.请在图2中画出水面和乒乓球的位
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