教科版科学三年级上册第一单元水测试卷精品（黄金题型）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元水测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列各种方法，能加快食盐的溶解速度的是（??）。

A.使用玻璃棒搅拌??????B.加水??????C.加食盐

2.把橡皮泥捏成不同形状，它的（??）发生了变化。

A.形状?????B.性质?????C.体积

3.水壶里的水“噗噗”地冒泡，水沸腾了。水沸腾的温度接近（??）。

A.120℃??????B.70℃??????C.100℃

4.下列变化中，与水的三态变化不同的是（??）。

A.将水泥制成泥砖?????B.用纸做成纸杯?????C.铁钉生锈

5.下面哪一组物体都会溶解于水？（??）

A.白糖、沙子、小苏打????B.二氧化碳、酒精、高锰酸钾????C.色拉油、洗洁精、醋

6.地球的表面约有（??）覆盖着水。

A.51%????B.61%????C.71%

二.填空题(共6题，共40分)

1.水在自然界有（???）、（???）、（???）三种形态，水的三态之间（???）相互转化，引起水的三态变化的原因是（???）。

2.地球上的水蒸发到空气中后,有时会形成（???），再回到（???）。

3.水结成冰后，就从（???）体变成了（???）体，体积会（???）。

4.固态的（???）、液态的（???）、气态的（???），是水的三种存在形态，都是（???）、（???）、透明的。在一定条件下，冰、水、水蒸气可以（???）。

5.请写出三种水能溶解的物质：（???）、（???）、（???）。

6.用（???）的方法可以分离水和食盐。

三.判断题(共6题，共12分)

1.只有温度才能影响水蒸发的快慢。（??）

2.因为水是液体，所以冰也是液体。（??）

3.水结冰实验中，在碎冰中加食盐是为了消毒。（??）

4.桌上有一个装水的碗，几天后，碗里的水会因为蒸发而减少。（?）

5.在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”的实验中,两个杯子中的食盐要一样多。（??）

6.食盐和沙子混合到一起后,我们无法分离它们。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连一连。

人体正常温度???????100℃

水沸腾时温度???????50℃

夏天阳光下水泥地面温度????37℃

夏天室内温度???????30℃

五.简答题(共4题，共21分)

1.在探究不同的物质在水中的溶解能力可能不一样时，需要注意哪些问题？

2.固态的冰在什么条件下重新变成液态的水呢？

3.思考怎样将食盐和沙分开？

4.怎样做才能让湿衣服干得更快。（列举三种方法）

六.综合题(共3题，共28分)

1.请选填出下列实验器材的名称和所做的实验，填序号。

名称：（??）（??）??（??）（??）

实验：（??）（??）??（??）（??）

名称选填：A研钵；B烧杯；C酒精灯；D试管

实验选填：E把糖磨碎后溶解；F加热蒸发分离食盐和水；

G装水；H做结冰和融化冰的实验

2.科学小组的同学想了解食盐、小苏打在水中的溶解能力，他们进行了实验，得到了如下数据。

（1）第1组、第4组选择水量为（???）毫升；第3组、第6组选择水量为（???）毫升。

（2）根据水量，对比每组中食盐和小苏打的溶解量，我们会发现第（???）组的数据是错误的。

（3）根据实验结果推测，在当时情况下，100毫升的水中能溶解（???）克食盐、（???）克小苏打。

3.为了分离食盐和水，请设计实验来解决这个问题。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.固态；液态；气态；可以；温度

2.降雨；地球表面

3.液；固；变大

4.冰；水；水蒸气；无色；无味；相互转化

5.食盐；糖；小苏打

6.蒸发

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.（1）两个杯中的水要放的一样多。（2）两种物质要用小勺一份一份地取。（3）当一份物质完全溶解后再放第二份。

2.温度升高（0℃以上）的情况下

3.用水分离食盐和沙：1.将混合物放入杯中，往杯中加水，搅拌，直到食盐完全溶解。2.用滤纸过滤，把沙分离出来。把盐水进行加热，食盐会结晶，重新析出。

4.（1）摊开一增加表面积。（2）放到阳光下晒一加热。（3）放到通风处一风吹。（合理即可）

六.综合题

1.名称：C、A、B、D?实验：F、E、G、H

2.50；100；4；36；10

3.蒸发皿、