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2024年湖北省省直辖行政单位天门市彭市镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、学校社会工作者张某招募十名高二学生,就如何提高学习动力,运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是()。
A.互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己
B.在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群
C.互动模式强调组员问的平等以及个体独立性
D.互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法
【答案】:C
【解析】本题主要考查对互动模式的理解。我们需要逐一分析每个选项来判断其正确性。A选项,帮助组员了解、认识和探索自己是发展模式的目标,并非互动模式的宗旨,所以A选项错误。B选项,互动模式适用于各类人群,并不局限于行为出现问题的人群,该选项表述不准确。C选项,互动模式强调组员之间的平等以及个体独立性,组员在互动过程中相互影响、相互促进,通过平等的交流互动来实现个人成长和小组目标,所以C选项正确。D选项,帮助组员学习新知识和新方法通常是教育模式的主要功能,而非互动模式的重点,所以D选项错误。综上,本题正确答案选C。
2、我国《城市居民委员会组织法》规定,居民委员会每届的任期为()年。
A.5
B.2
C.3
D.4
【答案】:A
【解析】此题考查对我国《城市居民委员会组织法》中居民委员会任期规定的掌握。依据相关法律规定,居民委员会每届任期为五年。这一规定具有重要意义,它有助于保持居民委员会工作的连续性和稳定性,使居民委员会能够更有效地开展工作,更好地服务社区居民、推动社区发展。若任期过短,可能导致频繁换届调整,影响工作的有序推进;而五年的任期则能给予居民委员会足够时间去制定和实施社区建设规划。所以本题正确答案选A。
3、学校社会工作者小方开办的学习能力提升小组已经进入结束阶段,为帮助组员保持在小组中收获的经验,小方应采取的做法是()。
A.做好小组评估工作,着重评估组员通过小组工作获得的改变
B.告诫组员不要寻求他人的支持,要靠自身的力量维持和巩固正向改变
C.设置联系环节,模拟现实生活情境,让组员联系在小组中学习到的方法
D.理解和包容组员对小组的依赖心理,让组员了解有这样的依赖是正常现象
【答案】:C
【解析】本题主要考查学校社会工作者在学习能力提升小组结束阶段,为帮助组员保持小组收获经验应采取的做法。解题关键在于分析每个选项是否能有效达成这一目标。A选项强调做好小组评估工作,着重评估组员通过小组工作获得的改变。虽然评估能了解组员的变化,但它主要是对小组整体效果的评价,并未直接帮助组员在实际中保持所获经验,所以A选项不符合要求。B选项告诫组员不要寻求他人支持,仅靠自身力量维持和巩固正向改变。在现实生活中,适当寻求他人支持有助于个人更好地发展和成长,这种“不要寻求他人支持”的做法过于片面,不利于组员保持小组经验,因此B选项不正确。C选项设置联系环节,模拟现实生活情境,让组员联系在小组中学习到的方法。这一做法能使组员将在小组中学到的知识和技能运用到实际场景中,通过实践加深记忆和理解,从而更好地保持在小组中收获的经验,所以C选项正确。D选项理解和包容组员对小组的依赖心理,让组员了解有这样的依赖是正常现象。但仅仅是理解和包容依赖心理,并不能帮助组员主动保持小组经验,甚至可能使组员过度依赖小组而难以独立应对生活,所以D选项不合适。综上,答案选C。
4、根据《吸毒检测程序规定》,被检测人对现场检测结果有异议的,可以在被告知检测结果之日起()日内,向现场检测的公安机关提出实验室检测申请。
A.3
B.5
C.10
D.15
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对《吸毒检测程序规定》中关于被检测人对现场检测结果有异议时提出实验室检测申请时间规定的了解。依据该规定,被检测人若对现场检测结果存在异议,需在被告知检测结果之日起3日内,向现场检测的公安机关提出实验室检测申请。选项B的5日、选项C的10日以及选项D的15日均不符合规定要求。准确记住此类特殊规定的时间期限,对于执行相关程序和保障被检测人合法权益十分关键,所以本题正确答案是A。这也提醒我们在学习法律法规时,要对时间等关键信息予以特别关注和精准记忆。
5、“决定介入策略”这一步骤处于社会工作实务通用过程的()阶段
A.接案
B.预估
C.计划
D.介入
【答案】:B
【解析】在社会工作实务通用过程中,不同阶段有着不同的工作重点和任务。接案阶段主要是与服务对象建立专业关系,了解服务对象的基本情况;预估阶段是收集与服务对象相关的资料,对服务对象的问题和需求进行分析和判断;介入阶段则是根据计划采取行动,为服务对象提供服务。而决定介入策略这一步骤是在明确了服务对象的问题和需求后,为了实现服务目标而制定具体行动方案的过程。这是在对服务对象进行预估之后,根据预估结果来决定如何介入的关键环节
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