教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷（达标题）.docxVIP

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.对于不明液体，正确的观察方法是（??）。

A.用眼睛看????B.用鼻子闻????C.用舌头尝

2.玲玲将少许盐倒入水中，盐消失了，她用（??）的方法发现盐溶解在了水中。

A.搅拌????B.观察????C.品尝

3.可以用（??）感知物体的轻重。

A.????B.????C.

4.只有（??）是有气味的。

A.水?????B.小木块?????C.空气

5.气球鼓鼓的，说明里面有（??）。

A.空气????B.水????C.石头

6.下列（??）情况是溶解现象。

A.糖在水中化为糖水????B.黄豆在水中泡发????C.面粉和水混合变成白色液体

二.填空题(共6题，共32分)

1.测量物体轻重的实验步骤是（???）——（???）——（???）。

2.通过学习，我发现，水是可以（???）的。

3.同样大小的棉花和铁块，（???）比（???）重。

4.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。

妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（???）被水（???）。

我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（???）被水（???）。

5.为了发现物体的特征，可以从（???）、（???）、（???）、（???）方面比较。

6.我知道，自然界中的水都是从（?????）流向（?????）的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气会流动，没有固定形状。（??）

2.用我来平铺方形盒子，只有一种平铺方式。（??）

3.水没有气味。（??）

4.水可以流动，空气也可以流动。（??）

5.我们在给物体分类时，先给物体编号，然后选择物体的一个特征进行分类。（??）

6.水和木块有重量，空气没有重量。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把水和木块与它们的特征连在一起。

????????水??木块

透明??有固定形状??无颜色??会流动??有花纹

五.填表题(共1题，共9分)

1.仿照表格的第一行，把下面的词填到相应的表格里。

眼睛?舌头?耳朵?鼻子

听?闻?看?尝

颜色?气味?味道?声音

六.简答题(共3题，共15分)

1.在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。

2.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？

3.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？

七.综合题(共3题，共20分)

1.小新准备了：绿豆、小米、黄豆、水四种物质。

（1）这些物质中，（???）是固体，（???）是液体。

A、水?????B、小米?????C、绿豆?????D、黄豆

（2）小新利用（???）（仪器名称）分别测量了上述固体物质的体积，将小米和黄豆混合，他发现：混合前的体积（???）混合后的体积。（填“＞”、“＜”或“＝”）

（3）如图，小新利用（???）（仪器名称）将上述三种固体各称取了20克，将它们混合后，发现：20克＋20克＋20克（???）60克。（填上“＞”、“＜”或“＝”）

2.下面两个碗的形状和大小都相同。

1.比较它们轻重的最简便方法是（??）。

A.??B.??C.

2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（??）有关。

A.大小?????B.材质?????C.形状

3.下面关于两朵花的特征描述正确吗?请在对的后面画√，错的后面画“×”。

1.这两朵花的颜色相同。（??）

2.可以用闻气味的方法来观察这两朵花。（??）

3.这两朵花花瓣的数量不同。（??）

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.B

5.A

6.A

二.填空题

1.预测；掂一掂；称一称

2.流动

3.铁块；棉花

4.能；溶解；不能；溶解

5.形状；大小；味道；轻重

6.高处；低处

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.鼻子；闻；气味；耳朵；听；声音；舌头；尝；味道

六.简答题

1.固体、液体、气体

2.相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。

不同点：大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。

3.比较法、直观对比、总结观察法

七.综合题

1.BCD；A；量筒；＞；天平；＝

2.B；B

3.×；√；√