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2024年湖北省随州市广水市骆店乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者小李初次接触刑满释放后又开始吸毒的服务对象，心里很害怕、很抗拒，不认可服务对象的行为，但还是继续提供服务，积极帮助服务对象戒毒，协助其顺利回归社会。小李的做法突出体现了社会工作（）的特点。
A.多方协同
B.注重专业价值
C.互动合作
D.强调专业方法
【答案】：B
【解析】该题主要考查对社会工作特点的理解与判断。首先分析选项A，多方协同强调的是社会工作需要多方面力量共同协作，如政府部门、社会组织等，而题干中并未体现有多方力量合作的内容，所以A选项不符合。选项C，互动合作侧重于服务过程中工作者与服务对象之间的相互配合、双向互动，题干重点并非突出这种互动合作关系，故C选项也不正确。选项D，强调专业方法主要是指运用专业的技巧和手段来开展服务，题干没有涉及到运用何种专业方法，所以D选项不符合。而选项B，注重专业价值，社会工作有其独特的专业价值，包括接纳、尊重、助人自助等。小李虽对刑满释放又吸毒的服务对象心里害怕、抗拒且不认可其行为，但仍继续提供服务并积极帮助其戒毒回归社会，这体现了他接纳服务对象，遵循了社会工作的专业价值，所以答案选B。
2、关于学校社会工作的特点，下列理解不正确的是（）。
A.有关学校的知识如教育哲学和价值、青少年的人格发展特点、青少年的社会化等对学校社会工作十分重要
B.学校社会工作作为社会工作具体实务的一个分支方向
C.学校社会工作者提供的服务能够使学生的需求和人格特点得到发现
D.学校社会工作者属于学校行政工作人员
【答案】：D
【解析】本题可对每个选项进行分析来判断对错。首先看A选项，学校社会工作与学校教育紧密相关，教育哲学和价值影响着工作理念及方向，了解青少年的人格发展特点有助于更好地开展针对学生的服务，而青少年的社会化内容更是学校社会工作促进学生融入社会的关键依据，所以有关学校的这些知识对学校社会工作十分重要，该选项理解正确。B选项，社会工作有众多具体实务分支，学校社会工作专注于学校场景下的服务，是其具体实务的一个分支方向，这一表述符合实际情况，该选项理解无误。C选项，学校社会工作者通过专业服务，能够深入了解学生的需求，发现学生独特的人格特点，从而提供更具针对性的帮助和支持，该选项理解也是正确的。D选项，学校社会工作者是具备专业社会工作知识和技能的人员，他们运用专业方法为学生提供心理辅导、行为矫正、资源链接等服务，并非学校行政工作人员，学校行政人员主要负责学校的行政管理事务，二者职责不同，所以该选项理解不正确。综上所述，本题答案选D。
3、下列不属于我国社会工作发展的基本原则的是（）。
A.坚持政府的领导
B.坚持社会主义核心价值观的引领
C.坚持以人民为中心的理念
D.坚持职业化、专业化、本土化的发展路径
【答案】：A
【解析】本题主要考查对我国社会工作发展基本原则的掌握情况。我国社会工作发展有着明确且重要的基本原则，这些原则是推动社会工作健康、有序发展的基础。选项B，坚持社会主义核心价值观的引领至关重要。社会主义核心价值观体现着一个国家的价值导向和精神追求，在社会工作中，它能为从业者提供正确的价值指引，确保工作符合社会主流价值观，促进社会和谐稳定。选项C，坚持以人民为中心的理念是社会工作的本质要求。社会工作的目标就是服务人民、解决人民群众的实际问题，以人民为中心能使工作更具针对性和实效性，切实满足人民群众的需求。选项D，坚持职业化、专业化、本土化的发展路径，有利于提升社会工作的质量和水平。职业化保证了社会工作者具备相应的职业素养和规范；专业化要求从业者掌握专业知识和技能；本土化则使社会工作能更好地适应我国国情和社会文化，增强服务的适用性。而选项A中，我国社会工作强调党委政府的共同领导以及多方力量共同参与，并非单纯坚持政府的领导。所以答案选A。
4、小赵的丈夫经常在酗酒后殴打她，而会谈后发现，小赵有一个刚满周岁的儿子，但她与丈夫的关系经常处于相互抱怨的不良循环中。小张计划让夫妻双方看到丈夫的恶习，认识到不幸生活与这种沟通方式密切相关，并设法打破这样的沟通方式。小张的做法依据()理论。
A.家庭系统
B.生态系统
C.家庭抗逆力
D.家庭生命周期
【答案】：A
【解析】本题主要考查对不同家庭相关理论的理解和应用，以此判断小张做法所依据的理论。家庭系统理论强调家庭成员之间相互影响、相互依存，家庭是一个整体系统，其中任何一个成员的行为和状态都会影响到整个家庭系统。在本题中，小赵丈夫酗酒后殴打她，夫妻关系处于相互抱怨的不良循环，这体现了家庭成员之间的不良互动影响了家庭的整体状态。小张计划让夫妻双方看到丈夫的恶习，认识到不幸生活与这种沟通方式密切相关，并设法打破这样的沟通方式，这正是基于家庭系
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