2024年湖北省孝感市汉川市里潭乡招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

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2024年湖北省孝感市汉川市里潭乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、学校社会工作者胡某招募10名初二学生,就如何提高学习动力,运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是()。

A.互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己

B.在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群

C.互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法

D.互动模式强调组员间的平等以及个体独立性

【答案】:D

【解析】本题可根据互动模式的相关特点,对各选项逐一分析来判断其正确性。选项A分析互动模式强调通过组员之间的互动来促进个人成长和改变,重点在于组员之间的相互影响和交流,而非帮助组员了解、认识和探索自己。帮助组员了解、认识和探索自己通常是发展模式的目标,该选项说法错误。选项B分析互动模式的组员来源广泛,并不局限于行为出现问题的人群,一般是有着共同需求或兴趣的人,其目的是通过组员之间的互动、合作来实现小组目标和个人成长,所以该选项组员一般来自行为出现问题的人群说法错误。选项C分析互动模式主要侧重于组员之间的互动和相互支持,促进组员的社会功能和人际关系的发展,并非主要帮助组员学习新知识和新方法。学习新知识和新方法更多是教育模式等的重点,该选项说法错误。选项D分析互动模式强调组员间的平等以及个体独立性。在互动模式中,组员地位平等,他们在互动过程中相互尊重、相互影响,同时每个组员都保持自己的独立性,可以充分表达自己的观点和想法,该选项说法正确。综上,正确答案是D。

2、根据《军人抚恤优待条例》,经军队()级以上单位政治机关批准随军的现役军官家属、文职干部家属、士官家属,由驻军所在地的公安机关办理落户手续。

A.团

B.师(旅)

C.军

D.军区

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对《军人抚恤优待条例》中随军家属落户手续相关规定的掌握。随军家属落户的审批单位级别是本题的关键考点。在《军人抚恤优待条例》里明确规定,经军队师(旅)级以上单位政治机关批准随军的现役军官家属、文职干部家属、士官家属,才由驻军所在地的公安机关办理落户手续。选项A团级单位不符合此规定;选项C军级和选项D军区虽然级别更高,但并非条例规定的随军家属落户审批的起始级别。所以正确答案是师(旅)级,选B。准确掌握这类法规条文细节,有助于在实际工作中正确落实军人及其家属的相关权益保障政策,维护军人军属的合法利益,体现国家对军人群体的关怀与优待。

3、社会工作者小王为戒毒康复人员设计了同伴辅导成长小组。下列小组活动内容中,最适合在小组中期转折阶段开展的是()。

A.“同心圆”:增进彼此熟悉程度

B.“心之畅想”:回顾成长.展望未来

C.“我们的约定”:制定小组契约

D.“假如我是辅导员”:开展角色扮演

【答案】:D

【解析】本题考查小组工作不同阶段的活动设计,解题关键在于明确小组中期转折阶段的特点,并分析各个选项是否与之契合。小组中期转折阶段是组员关系走向紧密化的时期,也是小组内部权力竞争开始的时期。此阶段活动设计应有助于促进组员之间的互动和交流,增强小组凝聚力,同时协助组员处理冲突和矛盾。选项A“同心圆”活动的目的是增进彼此熟悉程度,一般适用于小组开始阶段,让组员快速认识和了解,并非中期转折阶段的重点活动,所以A项不符合要求。选项B“心之畅想”主要是回顾成长、展望未来,这类活动更适合在小组结束阶段开展,帮助组员总结经验、规划未来,而不是中期转折阶段,故B项不正确。选项C“我们的约定”是制定小组契约,通常是在小组开始阶段,明确小组规范和要求,为小组活动的顺利开展奠定基础,不属于中期转折阶段的活动内容,因此C项也不合适。选项D“假如我是辅导员”开展角色扮演活动,能够让组员站在不同角度思考问题,促进组员之间的深度交流和互动,有助于处理组员之间的矛盾和冲突,非常符合小组中期转折阶段的特点和需求,所以D项是最适合在该阶段开展的活动。综上,答案选D。

4、社会工作者小赵带领一个高中生小组活动,其中小A将小B暗恋欢欢的消息告诉了大家,导致欢欢非常愤怒。这个问题的出现可能是社会工作者在小组的()阶段工作出现了不足。

A.开始

B.准备

C.中期转折

D.后期成熟

【答案】:A

【解析】该题正确答案为A选项。在小组工作的开始阶段,社会工作者需要建立并完善小组规范,协助组员相互认识和消除陌生感,引导组员明确小组目标和各自责任等。本题中,小A将小B暗恋欢欢的消息告知大家致欢欢愤怒,反映出小组内缺乏对个人隐私保护等方面的规范。而这一问题的根源很可能是社会工作者在开始阶段工作的不足,未能有效建立起完善且恰当的小组规范,导致组员行为失范,未能营造出尊重、安全的小组氛围。中期转折阶段主要关注组员间冲突及小组动力调整;后期成熟阶段组员关系更和谐且有较强凝聚力;准备阶段是策划小组活动,还未实际开展小组互动,均与本

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