2024年湖北省武汉市黄陂区三里镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年湖北省武汉市黄陂区三里镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、（）是指社会工作者运用社会工作的专业理论、方法和技巧，去推行与参观凭吊人群、烈士遗属、工作人员和系统有关的社会政策或措施的工作过程。

A.军供社会工作

B.军休社会工作

C.光荣院社会工作

D.烈士褒扬社会工作

【答案】：D

【解析】本题主要考查不同类型社会工作的定义。解题的关键在于准确理解每个选项所代表的社会工作的具体内容，并将其与题干描述进行细致对比。首先看A选项军供社会工作，它主要是在军供保障工作中，运用专业方法，整合社会资源，为军供保障对象提供服务，重点在于军供保障场景，与题干中针对参观凭吊人群、烈士遗属等的描述不相关，所以A选项不符合。B选项军休社会工作，是指社会工作者运用社会工作的专业知识，协助军休干部实现角色的转变，促进其社会功能的发挥，增进其社会福祉，主要围绕军休干部展开，并非针对题干所述人群和工作内容，因此B选项也不正确。C选项光荣院社会工作，是为孤老优抚对象提供心理辅导、社会支持等服务，以提升他们的生活质量和幸福感，其服务对象和侧重点与题干不同，故C选项也不合适。而D选项烈士褒扬社会工作，正是社会工作者运用专业理论、方法和技巧，针对参观凭吊人群、烈士遗属、工作人员和系统等相关主体，推行与烈士褒扬有关的社会政策或措施的工作过程，与题干表述完全相符。综上，正确答案是D。

2、地区发展模式的实施策略不包括()。

A.促进居民的个人发展

B.团结邻里

C.提供服务和发展资源

D.分析环境和形式

【答案】：D

【解析】本题主要考查地区发展模式的实施策略相关知识点。地区发展模式是社区工作的主要模式之一，其实施策略具有特定的内容。选项A“促进居民的个人发展”是地区发展模式的重要策略，通过提升居民的能力和素质，增强他们参与社区事务的积极性和能力，有助于社区的整体发展。选项B“团结邻里”也是常见策略，社区中邻里关系的和谐团结，能营造良好的社区氛围，推动社区各项事务更好开展。选项C“提供服务和发展资源”，为社区提供必要的服务与资源，能满足居民的需求，促进社区的进步。而选项D“分析环境和形式”，这更多的是社区工作开展前的准备步骤或者是贯穿整个社区工作过程中的一种分析方法，并非地区发展模式具体的实施策略。所以本题答案选D。

3、定性研究的核心特色是（）。

A.研究对象多采用非概率方法抽取

B.研究者和研究对象是伙伴式研究关系

C.资料收集、整理与分析的动态互动

D.研究者要通过正式或非正式联络进人现场

【答案】：C

【解析】本题主要考查定性研究的核心特色。下面对各选项进行逐一分析，以此来确定正确答案。选项A，研究对象多采用非概率方法抽取，这确实是定性研究在选取研究对象时的一种常见做法，但它并非定性研究的核心特色。非概率抽样主要是为了满足特定研究目的而选择合适的样本，但这只是研究过程中的一个环节，不能体现定性研究的本质特点。选项B，研究者和研究对象建立伙伴式研究关系，强调了研究过程中的互动与合作。然而，这只是定性研究中人际关系方面的特点，虽然重要，但并不能涵盖定性研究的核心要点，它只是保障研究顺利进行的一个条件。选项C，资料收集、整理与分析的动态互动，这是定性研究区别于其他研究方法的关键所在。在定性研究中，资料收集不是一次性完成的，而是在研究过程中持续进行。随着资料的收集，会不断进行整理和分析，并且这个过程是相互影响、动态变化的。研究者会根据分析结果调整收集资料的方向和方法，从而更深入地探究研究问题，所以该选项是定性研究的核心特色。选项D，研究者要通过正式或非正式联络进入现场，这是开展定性研究的前期准备工作，是进入研究情境的必要步骤。但它只是研究开始前的一个操作环节，不能代表定性研究的核心特征。综上所述，本题的正确答案是C。

4、小明是大学一年级学生，今年l9岁，他对大学生活适应很快，和同学相处融洽，对未来充满信心。按照埃里克森的人类发展阶段理论，小明将发展出（）的美德。

A.能力

B.忠贞

C.关怀

D.智慧

【答案】：B

【解析】本题可依据埃里克森的人类发展阶段理论来分析小明所处阶段及对应的美德。埃里克森将人的发展划分为八个阶段，每个阶段都有其独特的发展任务和相应的美德。大学一年级的小明19岁，处于青年期（12-18岁）之后的成年早期（18-25岁）。青年期的发展任务是建立自我同一性，避免角色混乱，而成年早期的主要冲突是亲密对孤独。在这个阶段，个体努力与他人建立亲密关系，若能成功解决此冲突，将发展出“忠贞”的美德。选项A“能力”是儿童中期（6-12岁）个体在勤奋对自卑的冲突中，若发展顺利所形成的美德；选项C“关怀”是成年中期（25-65岁）个体在繁殖对停滞的冲突中成功解决后发展出的美德；选项D“