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2024年浙江省宁波市鄞州区章水镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、小皮,13岁,从甲市流浪到乙市,后在乙市救助保护机构帮助下返回甲市。甲市的救助保护机构到小皮家进行调查评估,发现小皮母亲已去世,父亲有监护能力,但经反复教育仍拒绝履行监护责任。根据《国务院办公厅关于加强和改进流浪未成年人救助保护工作的意见》,甲市救助保护机构可以采取的措施是()。
A.直接承担对小皮的监护责任
B.委托其他人对小皮代为监护
C.要求当地后委会承担对小皮的监护责任
D.向人民法院申请撤销小皮父亲的监护人资格,并依法另行指定监护人
【答案】:D
【解析】该题围绕流浪未成年人小皮父亲拒绝履行监护责任的情况,考查甲市救助保护机构可采取的措施。《国务院办公厅关于加强和改进流浪未成年人救助保护工作的意见》明确,对于有监护能力却拒绝履行监护责任的监护人,相关部门可采取进一步措施保障未成年人权益。选项A,救助保护机构主要起到救助保护和协助等作用,并非直接承担监护责任,所以A选项错误。选项B,委托其他人代为监护并非规范的处理方式,不符合相关政策要求,B选项不正确。选项C,当地村委会虽可能在一定程度上参与帮扶,但并非承担监护责任的主体,C选项不合适。而选项D,当监护人拒绝履行监护责任时,向人民法院申请撤销其监护人资格,并依法另行指定监护人,是符合法律规定及相关意见要求的有效措施,能够切实保障流浪未成年人小皮的合法权益,故本题应选D。
2、学校社会工作服务强调()与资源整合行动。
A.团队合作
B.学生配合
C.广泛参与
D.小组写作
【答案】:A
【解析】学校社会工作服务是学校教育与社会服务的重要结合,其有效开展离不开多方面的协同配合。学校社会工作服务所面临的任务和问题具有复杂性和多样性,需要不同专业背景、不同职能的人员共同协作。团队合作是指不同成员为了实现共同目标,相互支持、相互配合、协同努力的工作方式。在学校社会工作服务中,涉及到教育、心理、社会等多领域的事务,需要教师、社工、心理咨询师等共同组成团队。通过团队合作,各成员能发挥自身专业优势,整合各方资源,形成强大的工作合力,以更好地满足学生的多样化需求。而学生配合只是服务对象的一种态度表现,无法全面体现整个服务体系的运作模式;广泛参与表述过于宽泛,缺乏明确的行动指向;小组写作则与学校社会工作服务的核心内容不相关。所以学校社会工作服务强调团队合作与资源整合行动,本题答案选A。
3、某小区的回迁户与商品房住房之间时有纠纷。社会工作者多次组织小区社区会议,邀请回迁户和商品住户参与,为双方提供沟通交流的机会。上述社会工作服务运用了地区发展模式中的()策略。
A.促进个人发展
B.团结邻里
C.社区教育
D.发展资源
【答案】:B
【解析】本题考查地区发展模式策略的相关知识,解题关键在于准确理解各选项策略的含义,并结合题干中社会工作者的具体行为进行分析判断。地区发展模式的策略包括促进个人发展、团结邻里、社区教育、发展资源等。促进个人发展是指提升个人的知识和能力等;团结邻里主要是针对社区中部分邻里关系不良的情况,通过组织活动等方式增进邻里之间的沟通与合作;社区教育旨在提高居民的知识和意识;发展资源则是挖掘和整合社区的资源。题干中某小区回迁户与商品房住户之间时有纠纷,社会工作者多次组织小区社区会议,邀请双方参与,为他们提供沟通交流的机会。其目的在于改善回迁户和商品住户之间的关系,促进邻里之间的团结与协作,这与团结邻里策略的内涵相契合。而促进个人发展侧重于个人层面的提升,题干未体现;社区教育重在知识和意识的培养,题干也未涉及;发展资源强调资源挖掘,与本题情况不符。所以本题应选B选项。
4、以下关于城乡医疗救助的申请与审批程序,错误的是()。
A.申请医疗救助的,向乡镇人民政府、街道办事处提出
B.由县级人民政府民政部门审批
C.经审核、公示后,由县级人民政府医疗保障部门审批
D.最低生活保障家庭成员和特困供养人员的医疗救助,由县级人民政府医疗保障部门直接办理
【答案】:B
【解析】这道题主要考查城乡医疗救助的申请与审批程序相关知识。对于选项A,申请医疗救助向乡镇人民政府、街道办事处提出,这符合规定流程,是正确的。选项C,经审核、公示后由县级人民政府医疗保障部门审批,这也是合理且规范的做法。选项D,最低生活保障家庭成员和特困供养人员的医疗救助由县级人民政府医疗保障部门直接办理,可提高救助效率,也是正确的。而选项B,城乡医疗救助并非由县级人民政府民政部门审批,所以该选项错误,本题应选B。这体现了考生需准确掌握城乡医疗救助的具体申请与审批流程等专业知识,才能正确作答此类题目。
5、10个月婴儿,单纯母乳喂养,虚胖,中度贫血,头部震颤。处理首先应
A.口服叶酸
B.肌注维生素B
C.口
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