采蘑菇的小姑娘教案(精选.pptxVIP

采蘑菇的小姑娘教案汇报人：12021/10/10/周日

目录壹教学目标贰教学内容叁教学方法肆教学过程伍教学评价22021/10/10/周日

教学目标壹32021/10/10/周日

知识与技能目标通过观察和比较，学生能够识别常见的可食用蘑菇和有毒蘑菇。认识不同蘑菇种类教授学生正确的采集方法，包括如何使用工具和如何判断蘑菇的成熟度。掌握采集蘑菇的技巧了解蘑菇的生长条件，包括土壤、湿度、温度等对蘑菇生长的影响。学习蘑菇的生长环境通过实践活动，让学生学会如何将采集到的蘑菇进行分类，并记录采集过程和结果。培养分类和记录能力0102030442021/10/10/周日

过程与方法目标学生通过学习蘑菇的分类方法，能够将采到的蘑菇进行科学分类，了解生物多样性。学习分类技巧通过观察蘑菇的特征，学生能够识别不同种类的蘑菇，增强自然观察力。培养观察力52021/10/10/周日

情感态度与价值观目标通过寻找蘑菇，学生学会细致观察自然，培养耐心和细致的观察力。培养观察力和耐心通过亲近自然，学生能够感受到大自然的美丽，从而激发他们对自然环境的热爱和保护意识。激发对自然的热爱小组合作采蘑菇，让学生体验团队合作的乐趣，学习相互协助和沟通的重要性。增强团队合作精神62021/10/10/周日

教学内容贰72021/10/10/周日

故事内容概述小姑娘独自进入森林采蘑菇，遇到了各种各样的动物和奇妙的自然景象。小姑娘的冒险在采蘑菇的过程中，小姑娘与森林里的小动物们建立了友好的关系，共同享受森林的乐趣。与动物的互动小姑娘意外地发现了一个隐藏的宝藏，这个发现改变了她对森林的看法和生活。发现神秘宝藏通过这次冒险，小姑娘学会了尊重自然，理解了与自然和谐相处的重要性。领悟自然的智慧82021/10/10/周日

主题思想提炼通过小姑娘采蘑菇的经历，教育孩子们认识自然，了解生态平衡的重要性。故事中的自然教育小姑娘诚实面对自己的错误，体现了勤劳和诚实的美德，是品德教育的典范。勤劳与诚实的品德故事中强调了在野外活动时的安全意识，提醒孩子们注意安全，预防意外发生。安全意识的培养92021/10/10/周日

语言文字学习培养观察力学习分类技巧01通过观察蘑菇的特征，学生能够区分可食用蘑菇与有毒蘑菇，提高观察力。02学生将学习如何根据蘑菇的形态、颜色等特征进行分类，掌握基本的生物分类方法。102021/10/10/周日

教学方法叁112021/10/10/周日

启发式教学通过寻找蘑菇，激发学生对自然环境的观察兴趣，培养细致入微的观察习惯。培养观察力01鼓励学生在采蘑菇的过程中提出问题，培养他们的好奇心和探索未知世界的勇气。激发探索精神02通过了解蘑菇生长环境，教育学生认识保护自然生态的重要性，树立环保意识。增强环保意10/10/周日

游戏化学习故事讲述了采蘑菇的小姑娘每天清晨出发，穿过森林寻找蘑菇的日常生活。小姑娘的日常小姑娘在森林深处意外发现了一片蘑菇圈，那里有各种各样的蘑菇，色彩斑斓。意外的发现在采蘑菇的过程中，小姑娘与森林里的小动物们发生了温馨有趣的互动。与动物的互动小姑娘在一次冒险中差点迷路，但最终学会了如何辨认方向和记住回家的路。冒险与教训132021/10/10/周日

合作学习故事中的自然教育通过小姑娘采蘑菇的故事，传达与自然和谐相处的重要性。勤劳与收获的关系小姑娘的勤劳行为体现了付出与收获之间的正比关系。安全意识的培养故事中强调了在野外活动时的安全意识，教育孩子们识别可食用与有毒蘑菇。142021/10/10/周日

教学过程肆152021/10/10/周日

导入新课学生将学习如何根据蘑菇的形态、颜色等特征进行分类，培养科学分类能力。学习分类技能通过观察蘑菇的特征，学生能够区分可食用蘑菇与有毒蘑菇，增强观察力。培养观察力162021/10/10/周日

新课讲解通过观察和比较，学生能够识别常见的可食用蘑菇和有毒蘑菇。认识蘑菇种类教授学生正确的蘑菇采集方法，包括使用工具和保持环境的可持续性。采集技巧学习强调在野外采蘑菇时的安全注意事项，如避免误食有毒蘑菇。安全知识教育指导学生如何记录采集过程，包括蘑菇的种类、数量和采集地点，并撰写简单的报告。记录与报告172021/10/10/周日

课堂互动通过寻找蘑菇，激发学生对自然环境的观察兴趣，培养细致入微的观察力。培养观察力通过了解蘑菇的生长环境，教育学生认识到保护自然生态的重要性，培养环保意识。树立环保意识鼓励学生在户外活动中积极提问，探索自然界的奥秘，增强探索未知的勇气和兴趣。激发探索精神182021/10/10/周日

课堂小结故事中包含的潜在危险，教育孩子们在户外活动时要提高安全意识，避免危险。小姑娘的勤劳行为与最终的收获形成对比，强调勤劳是成功的重要因素。通过小姑娘采蘑菇的故事，向孩子们传达亲近自然、了解生态