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教育学考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

答案：B

2.学校教育产生于（）

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

答案：B

3.教育的本质属性是（）

A.有目的地培养人的社会活动

B.阶级性

C.历史性

D.相对独立性

答案：A

4.人的身心发展的前提因素是（）

A.遗传素质

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

答案：A

5.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.创造性地运用教育规律

答案：D

6.课程计划的中心问题是（）

A.开设哪些学科

B.各门学科开设的顺序

C.各门学科的教学时间

D.各门学科的教学方法

答案：A

7.在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B

8.教学工作的基本环节中，（）是教学工作的中心环节。

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

答案：B

9.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

10.班级授课制的首行时代是（）

A.15世纪末的欧洲

B.16世纪的欧洲

C.18世纪的欧洲

D.19世纪的欧洲

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的文化功能包括（）

A.传递文化

B.选择文化

C.交流文化

D.创新文化

答案：ABCD

2.影响人身心发展的因素有（）

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

答案：ABCD

3.教师的专业素养包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.心理素养

答案：ABCD

4.课程目标的确定依据有（）

A.对学生的研究

B.对社会的研究

C.对学科的研究

D.对教师的研究

答案：ABC

5.教学方法的选择依据有（）

A.教学目的和任务

B.教学内容的性质和特点

C.学生的实际情况

D.教师自身的素养

答案：ABCD

6.教学评价的功能有（）

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.管理功能

答案：ABCD

7.德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

答案：ABCD

8.班级管理的功能有（）

A.提高学习效率

B.实现教学目标

C.维持班级秩序

D.促进学生发展

答案：BCD

9.教育研究的基本过程包括（）

A.选择研究课题

B.查阅文献资料

C.制定研究计划

D.收集、分析研究资料

答案：ABCD

10.现代教育的特征有（）

A.公共性

B.生产性

C.科学性

D.国际性

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

答案：对

2.教育目的就是培养目标。（）

答案：错

3.教师的主导作用就是无条件地控制学生的学习。（）

答案：错

4.课程就是教材。（）

答案：错

5.教学就是教师讲、学生听的过程。（）

答案：错

6.德育就是道德教育。（）

答案：错

7.班级就是班集体。（）

答案：错

8.教育研究就是对教育现象的描述。（）

答案：错

9.古代教育没有阶级性。（）

答案：错

10.素质教育就是不要考试。（）

答案：错

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教育的政治功能。

答案：教育的政治功能包括：培养政治人才；传播政治思想，形成舆论；促进政治民主化。

2.简述教师的职业角色。

答案：教师的职业角色有：传道者角色；授业解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。

3.简述教学过程的基本规律。

答案：教学过程的基本规律有：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相统一。

4.简述班主任的工作内容。

答案：班主任工作内容包括：了解和研究学生；组织和培养班集体；做好个别教育工作；协调好各方面教育力量；操行评定；做好班主任工作计划与总结。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何在教学中发挥学生的主体作用？

答案：要发挥学生主体作用，教学中应