2024年湖北省宜昌市远安县旧县镇招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

2024年湖北省宜昌市远安县旧县镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、一年级学生小林生性活泼，调皮好动，他的父母希望小林“乖乖”地听话，不能闯祸。一天，小林吃饭时不小心把碗打碎了，小林的父亲不由分说，就把他痛打了顿，从上述内容看，小林的家庭教育模式属于（）。

A.娇纵型

B.民主型

C.专制型

D.放任型

【答案】：C

【解析】这道题考查对不同家庭教育模式特点的理解与区分，以此来判断小林家庭的教育模式。首先看娇纵型家庭教育模式，其特点是父母盲目溺爱和疏于管束孩子。而题干中，小林父母希望他乖乖听话不能闯祸，并非盲目溺爱，所以A选项娇纵型不符合。民主型家庭教育模式下，父母会与孩子平等交流、尊重孩子的意见。但题干里小林父亲在他不小心打碎碗后，不由分说就痛打他，并没有体现出平等交流与尊重，故B选项民主型也不正确。再看放任型家庭教育模式，是指父母对孩子缺乏关心和管教。然而从父母希望小林听话不能闯祸这一点能看出他们并非不管孩子，所以D选项放任型也不符合。最后看专制型家庭教育模式，这种模式下家长要求孩子绝对服从自己，稍有不如意就会采取打骂等强硬手段。小林父亲在小林打碎碗后直接痛打他，这符合专制型教育模式中家长简单粗暴、以权威压制孩子的特点。综上，小林的家庭教育模式属于专制型，答案选C。

2、线上调查是目前常见的调查方式之一。社会工作者小林借助该方式开展服务对象的需求调查，利用网络进行问卷分发、回收和数据统计，并将数据统计结果作为服务设计的依据。关于小林此次调查的说法，正确的是（）

A.该方式可涉及较复杂的调查问题

B.该方式采用的问题题型比较简单

C.该方式可用来调查儿童服务需求

D.该方式可保证调查结果的准确性

【答案】：B

【解析】本题主要考查对线上调查这种方式特点的理解。线上调查虽然是常见的调查方式，但也有其自身的局限性。选项A，线上调查受答题者耐心、网络环境等因素影响，不适合涉及较复杂的调查问题。复杂问题可能会导致答题者中途放弃，使数据的完整性和有效性受到影响，所以A选项错误。选项B，由于线上调查需要考虑答题者的便捷性和接受度，采用的问题题型通常比较简单。这样能提高答题者的参与度，保证问卷的回收率和数据质量，故B选项正确。选项C，儿童可能不具备独立完成线上问卷的能力，对网络的操作也可能不熟练，因此线上调查不太适合用来调查儿童服务需求，C选项错误。选项D，线上调查过程中可能存在答题者随意作答、样本代表性不足等问题，无法保证调查结果的准确性，D选项错误。综上，正确答案是B。

3、根据《女职工劳动保护特别规定》，下列女职工中，用人单位不得延长劳动时间或安排夜班劳动的是（）。

A.小马，怀孕3个月

B.小孙，怀孕6个月

C.小刘，孩子9个月，哺乳期

D.小杨，孩子1岁多，哺乳期

【答案】：C

【解析】本题考查对《女职工劳动保护特别规定》中关于用人单位限制延长劳动时间或安排夜班劳动的女职工范围的理解。《女职工劳动保护特别规定》明确指出，对怀孕7个月以上的女职工以及哺乳未满1周岁婴儿的女职工，用人单位不得延长劳动时间或者安排夜班劳动。选项A中小马怀孕3个月，未达到怀孕7个月以上的限制标准；选项B中小孙怀孕6个月，同样未满足这一条件；选项C中小刘孩子9个月，处于哺乳期且孩子未满1周岁，符合用人单位不得延长劳动时间或安排夜班劳动的规定；选项D中小杨孩子1岁多，已超过1周岁，不在该限制范围内。综上，正确答案是C。

4、社会工作者应根据每个青少年的不同情况采取()的服务。

A.专业化

B.灵活化

C.多样化

D.个别化

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者对青少年提供服务的方式。在社会工作领域，面对不同的服务对象群体，需要采用合适且有效的服务策略。青少年作为一个充满个性差异的群体，每个个体都有其独特的成长背景、性格特点、需求和问题。专业化服务强调的是运用专业的知识和技能开展工作，但这并不针对每个青少年的具体情况；灵活化服务侧重于在服务过程中根据实际情况进行灵活调整，它没有突出针对个体差异；多样化服务侧重于服务形式和内容的丰富多样，也没有精准聚焦于个体。而个别化服务是指充分考虑每个个体的独特性，根据青少年个体的不同情况，量身定制适合其需求的服务方案，能够更好地满足不同青少年的特定需求，更贴合题干中“根据每个青少年的不同情况”这一要求。因此，本题应选择D选项。

5、改革开放后，中国人的生活水平不断提高，价值观念多元化，行为方式多样化。但是，尊老爱幼仍被视为美德，不孝敬老人仍为世人所谴责。这体现了社会环境的（）。

A.多样性

B.滞后性

C.动态性

D.稳定性

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对社会环境特性的理解。我们来逐一分析每个选项。选项A，社会环境多样性强调的是社会环境包含多种不同的要素、层